Цель и задачи дисциплины. 1. воспитание грамотного специалиста с широким творческим мировоззрением

Цели дисциплины:

1. воспитание грамотного специалиста с широким творческим мировоззрением;

2. формирование у студентов представления о зарубежной литературе в целом и ее основных формах и особенностях;

3. развить эстетический кругозор и художественного вкус;

 

Задачи дисциплины:

1. оказать помощь студентам в понимании закономерностей и особенностей развития искусства литературы;

2. научить методологии и терминологии культуры и искусства;

3. помочь приобрести практический навык применения приобретенных на занятиях познаний в практической деятельности;

4. способствовать студенту в развитии его творческого поискового мышления;

5. формировать более широкие современные взгляды на искусство слова;

6. развить и закрепить навыки анализа литературного произведения;

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, обладая которыми студент:

устремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

осознанием социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

 

В результате изучения курса студенты должны:

знать:

- о месте литературы в системе мировой культуры;

- наиболее важные и актуальные теоретические вопросы литературоведения;

- классические произведения зарубежной литературы;

- закономерности развития литературы и наиболее значимых её явлений;

- основной научно-критический материал по проблемам зарубежной литературы;

уметь:

- анализировать основные жанры и их развитие в литературе древних цивилизаций, античности, средневековья, Возрождения, Нового времени, литературе XVIII-XX столетий;

- различать своеобразие каждого этапа формирования литературы по различным странам;

- видеть связь между искусством слова и искусством формы, цвета, звука и пластики;

- рассматривать литературно-художественное произведение в контексте мировой художественной культуры как эстетическое целое в тесном единстве содержания и формы;

- использовать во время изучения различные оценки литературно-художественного произведения.

владеть навыками:

- основных приёмов литературоведческого анализа художественных произведений; - методики сбора, обработки и представления информации;

- пользования научно-критической и справочнойлитературой.

 

 

II. Тематический план по формам обучения