РАБОТА В ПАРЕ

Представь, что твой партнер полностью согласен с некоторы­ми из утверждений, которые вы сейчас прочитали. Попытайся изменить его мнение. Твой партнер может быть а) одним из твоих зарубежных друзей, которого ты довольно хорошо знаешь или б) взрослым человеком, которого ты не очень хорошо знаешь.

5 Кто получает пользу от пособий?

1. Хотя многие люди поддерживают идею системы обеспече­ния благосостояния граждан, есть некоторые люди, которые вы­сказываются за необходимость частичных изменений и люди, ко­торые вообще против этой идеи. Эти люди разговаривают о своем отношении к системе обеспечения благосостояния граждан.

Щ0 1) Скажи, какое из этих мнений а) за систему обеспече­ния благосостояния граждан б) против системы обеспечения благосостояния граждан в) ни за ни против системы обеспече­ния благосостояния граждан.

Не обязательно быть бедным, чтобы получать пенсию, или посо­бие по безработице, или детское пособие от системы обеспечения благосостояния граждан. Это безадресное распределение пособийдолжно быть изменено. Только те люди, которые действительно нуждаются в пособии, должны получать его. Существуют также и другие проблемы.

Некоторые люди, которым полагаются различные пособия, не получают их, из-за того, что не понимают сложной системы и не могут заполнить все бланки.

Некоторые люди не знают, что им полагается. Бедные люди про­сто не знают о своих правах на некоторые пособия и не требуют их.

Другие могут быть слишком гордыми, чтобы обращаться за по­мощью, и не принимают ее.

Какой недостаток в системе обеспечения благосостояния граж­дан, по мнению мистера Реда, является одним из наиболее важных?

Что он предлагает?

Все ли люди, которые имеют право на пособия, получают их?

Я считаю, что система обеспечения благосостояния граждан не эффективна. Во-первых, это бесполезная трата денег. К тому же она не избирательна. Что еще? Предоставление пособий ослабляет семьи. Если бы помощь государства была меньше, семьям бы приходилось справляться, и это бы укрепляло их. К тому же, предоставление посо­бий, лишает людей желания самим заботиться о себе. Не нужно по­могать безработным или бездомным. Только они сами, а никто дру­гой, виноваты в том, что они безработные и бездомные. Люди долж­ны нести ответственность за то, что они делают и что имеют. Лично я считаю, что любой человек, который хочет работать, может найти ра­боту. Система обеспечения благосостояния граждан должны помо­гать только тем, кто не может помочь себе сам.

Почему мистер Грин против системы обеспечения благосостоя­ния граждан?

Какие основные недостатки у системы?

Откуда люди должны получать помощь согласно мистеру Грину?

В системе обеспечения благосостояния граждан большинство по­собий доступны тем, кто должен их получать, и это очень хорошо.

В государстве с системой обеспечения благосостояния граждан никому не позволят жить в бедности.

Всем полагается достойное медицинское обслуживание и обра­зование, независимо от их дохода.

Система обеспечения благосостояния граждан помогает инвали­дам, людям которые не могут работать и зарабатывать деньги сами.

Система обеспечения благосостояния граждан предоставляет пожилым людям доход, позволяющий им жить достойно.

Без финансовой помощи многие люди были бы вынуждены про­сить милостыню.

Почему миссис Хоуп высказывается за систему обеспечения благосостояния граждан?

За какие пособия высказывается миссис Хоуп?

Что произошло бы, если бы люди не получали своих пособий?

2) Прочитай то, что люди говорят о системе обеспечения бла­госостояния граждан и ответь на вопросы, приведенные после каждого мнения.

Какой недостаток е системе обеспечения благосостояния граж­дан, по мнению мистера Реда, является одним из наиболее еажньгх?

One of the most important disadvantages according to Mr. Red is that people who are not poor can receive benefits.

Что он предлагает?

He suggests that only those people who really need benefits should get them.

Все ли люди, которые имеют право на пособия, получают их?

No, not all people who are entitled to benefits receive them. Some people can't understand the complicated system and they are not able to fill their forms.

Почему мистер Грин против системы обеспечения благосос­тояния граждан?

Не is against the welfare state because it is ineffective and it is not se­lective.

Какие основные недостатки у системы?

It weakens the family and it deprives the individuals of their desire to look after themselves.

Откуда люди должны получать помощь согласно мистеру Грину?

People should help themselves according to Mr. Green.

Почему миссис Хоуп высказывается за систему обеспечения благосостояния граждан?

She is for the welfare state because in it nobody is allowed to live in poverty.

За какие пособия высказывается миссис Хоуп?

She is for benefit for the disabled and the elderly. She speaks about health care and education.

Что произошло бы, если бы люди не получали своих пособий?

People would have been reduced to begging.

2. В журнале «Ньюсвик» иногда можно обнаружить статьи,
которые содержат мнения различных людей по проблемам систе­
мы обеспечения благосостояния граждан.

2) Какие ш этих точек зрения могут быть приведены как
примеры в подтверждение того, что мистер Рид, мистер Грин и
миссис Хоуп говорят о достоинствах и недостатках системы
обеспечения благосостояния граждан.

3) С какой точкой зрения ты согласен / несогласен?

The welfare state is effective. All people are entitled to get education and proper health care. The disabled get benefits. All the needy are pro­vided.

3. У тебя может быть есть собственное мнение о системе
обеспечения благосостояния граждан и о помощи, которую она
предоставляет гражданам

1) Какого мнения ты придерживаешься?

The welfare state is effective. All people are entitled to get education and proper health care. The disabled get benefits. All the needy are pro­vided.

4. Четырнадцать процентов американцев живут за гранью бедности, SJ6700 в год на семью из четырех человек. Среди бедных много бездомных. Чтобы наполнить пустые чашки, бездомные но-сятразличные надписи.

1) Что это за знаки?
Бездомный и голодный

Мою жену похитили. Не хватает 98 центов для выкупа Зачем лгать? Хочу пива.

2) Глядя на бездомных, возникают различные вопросы: дать
или не дать? Если дать, то сколько и кому? Ответь на эти во­
просы и скажи, почему ты так думаешь.

I think people should give some money to other people who ask for it. I for exemple give some money to disabled people. I don't give much, usually several rubles. But when I see a healthy young person asking for money, I don't give any. I suppose he can take care of himself. He could have found some job instead of begging.

(Я считаю, что люди должны давать деньга людям, которые про­сят. Я, например, даю деньги инвалидам. Я даю немного, обычно несколько рублей. Но когда я вижу молодого, здорового человека,который просит денег, я не даю. Я думаю, что он может позаботить­ся о себе. Он мог бы найти работу, вместо того, чтобы просить ми­лостыню)

6 Что представляет из себя идеальная система социальногообеспечения?

1. РОЛЕВАЯ ИГРА «Туристы и гиды»

1) Разделитесь на две части: туристы и гиды.

Туристы: Представьте. Что вы мало знаете о том, как система социального обеспечения работает в вашей стране. Работайте в па­рах и обсудите, что вы хотите узнать. Запишите вопросы, которые вы хотите задать гидам

Гиды: Ваша работа — предоставлять информацию о том, как ра­ботает система социального обеспечения в вашей стране. Работайте в парах, подготовьте информацию для туристов о системе социаль­ного обеспечения

2) Вместе составьте список всех необходимых аспектов для
обсуждения (Помощь, занятость, забота).

3) Сформируйте группы по четыре человека — туристы и
гиды.

Гиды: Начинайте рассказывать

Туристы: Задавайте вопросы

4) Продолжайте работать со всем классом, суммируйте важ­ные детали информации, которую узнали туристы о системе со­циального обеспечения.

2. Сделайте проект «Идеальная система обеспечения благо­состояния граждан».

1) Разделитесь на группы. Определите деятельность каждой
группы (например — разработать программу системы социаль­
ного обеспечения для того, чтобы она лучше работала). Дайте
название каждой группе в соответствии с ее основной целью.
Назначьте одного из членов группы председателем.

2) Продумайте все основные аспекты программы, включая:

 

• Основные принципы

• Основные сферы. В которых работает система (социальное
обеспечение, страхование, здравоохранение)

• Источники дохода / содержания

• Налоги

• Категории граждан, имеющих право на помощь

• Различные виды помощи (основные и дополнительные)

• Условия, при которых эту помощь можно получить

• Органы, ответственные за функционирование: правительст­
во и органы местной власти

3) На основе данной схемы составьте свою детализирован­
ную схему и дайте необходимые комментарии.