Студопедия — Exercise 3. Use the infinitives in the box as subjects.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercise 3. Use the infinitives in the box as subjects.






to give up, to stop, to say, to forget, to lose, to know, to repair, to search, to mention, to look up, to take

1. It’s difficult for him ____________________ smoking.

2. It was impossible ________________ the bicycle.

3. _______________ the map well means to be able to show any country or town on it.

4. It took us twelve days ____________________ the island.

5. _________________ the past was impossible.

6. It was his habit every August _______________ his family to the seaside for change of air.

7. ________________ at this stage would be a great pity.

8. It took him half an hour __________________ the words in the dictionary.

9. It takes an effort ___________________ weight.

10. It’s hardly necessary for me __________________ how grateful I’m for all you’ve done.

Exercise 4. Match a line in A with a verb in B and a line in C.

 

A 1 I went for a walk 2 I’m going to the library 3 I went to town 4 I phoned the theatre 5 I want to borrow some money 6 I bought some flowers 7 I’m going to Paris 8 I wrote to John     B to make to buy to get to change to visit to explain to do to ask     C the house smell nice. a new car. some friends. how to get to my house. my books. some fresh air. some shopping. what time the play started.

 

Exercise 5. Tourists go to Switzerland to climb the mountains, or to ski, or to enjoy the scenery. They go to the USA to see New York, or to visit the West, or to practice English. Write ten sentences to say why tourists go to France, or to Britain, or to India, or to Japan, or to other countries.

1 ___________________________________________________________________________

2 ___________________________________________________________________________

3 ___________________________________________________________________________

4 ___________________________________________________________________________

5 ___________________________________________________________________________

6 ___________________________________________________________________________

7 ___________________________________________________________________________

8 ___________________________________________________________________________

9 ___________________________________________________________________________

10 ___________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 1177. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия