Больной В. 45 лет.
Из анамнеза известно, что у пациента 2 месяца назад было нарушение мозгового кровообращения в бассейне левой мозговой артерии. При наблюдении и нейропсихологическом обследовании было выявлено: Психолог: Расскажите о Севере Больной: Я видишь….. как во Владивостоке был в армии…….народу там много……тут люди не так …..а там народу много…… Они строют……в Морфлоте …..ребята был ….нет не ребята …а мер….мар…матросы…все были….смотрели….собирали…уезжали…. литросы…..господи …….метросы…..вообще ….хорошо……там Психолог: Назовите предметы (собака) Больной: сказать…..сидит…..смотрит Психолог: Назовите предметы (самолет) Больной: летит…..моторы…..и все …летит Психолог: Назовите предметы (дерево) Больной: дрова…… Понимание слов: больному называют слово, он должен найти соответствующую картинку Психолог: называет слово «хлеб» Больной: показывает картинку «мяч» Психолог: называет слово «глаза» Больной: показывает картинку «рот» Психолог: называет слово «чемодан» Больной: показывает картинку «телевизор» Понимание фраз: «мальчик пишет письмо». Больной: показывает картинку «мужчина пилит дрова» Понимание инструкций: Психолог: дайте руку Больной: что ….рот….вот…рот…пожалуйста…. Психолог: встаньте и подойдите к двери Больной: поднимается и стоит. Вот……пожалуйста…. Психолог: подойдите к двери Больной: вот…я…пожалуйста… (подходит к окну) Укажите предположительные феномены. Обоснуйте механизмы их развития. При каких условиях данный феномен формируется.
|
