Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для подготовки к семинарскому занятию №1





ВОПРОСЫ

по дисциплине: «Интеллектуальная собственность»

Тема: «Интеллектуальная собственность как объект правовой охраны»

1. Дайте определение понятия “интеллектуальная собственность”. Что включает в себя указанное понятие?

2. Какие объекты охраняются законодательством об интеллектуальной собственности?

3. Дайте определение понятия “право интеллектуальной собственности”. Охарактеризуйте право интеллектуальной собственности. Какое место в системе гражданского права занимает право интеллектуальной собственности?

4. Какие институты принято различать в праве интеллектуальной собственности?

5. Дайте определение понятия “интеллектуальные права”. Охарактеризуйте интеллектуальные права. Какие виды интеллектуальных прав Вам известны?

6. Кто является обладателем интеллектуальных прав?

7. Дайте характеристику исключительного права, личных неимущественных прав и иных прав, принадлежащих автору (иному правообладателю).

8. Назовите источники права интеллектуальной собственности. Какое место среди источников права интеллектуальной собственности занимают международные договоры РФ?

9. Назовите, какие договоры действуют в сфере интеллектуальной собственности. Дайте краткую характеристику каждому из них.

10. Какие требования предъявляются к форме договоров, действующих в сфере интеллектуальной собственности, к их существенным условиям и государственной регистрации?

11. Что такое “обременение исключительного права”?

12. Что представляет собой сложный объект?

13. Дайте определение понятия “защита интеллектуальных прав”. В чем выражается специфика защиты интеллектуальных прав?

14. Назовите способы защиты интеллектуальных прав.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия