Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общение и развитие речи





Цель: выявить возрастные и индивидуальные особенности общения и речи ребенка

  Дата      
№ п/п Имя ребенка, возраст, пол      
1. Особенности общения: - называет взрослых по имени, отчеству - может выразить желание, просьбу - употребляет слова «спасибо», «пожалуйста» - охотно выполняет несложные поручения взрослого - называет сверстников по имени - приветлив, старается помочь сверстникам - в конфликтных ситуациях со сверстниками:
  • уступает
  • кричит
  • дерется
  • обращается за помощью к взрослому
- преобладающие взаимоотношения со сверстниками:
  • доброжелательные
  • скрыто негативные
  • открыто негативные
  • избирательные
     
2. Понимание речи: - отзывается на свое имя - указывает на называемый предмет - показывает у куклы какую-либо часть лица и тела - находит у себя аналогичную часть лица и тела - выполняет движения по словесной инструкции: «топни ножкой», «покажи ладошки», «спрячь», «попрыгай как зайчик» и др.      
3. Активная речь: - при рассматривании иллюстраций к потешкам, сказкам отвечает на вопросы: кто это? что это? какой? что делает собачка? (лает, спит, дом сторожит) зайчик? кошка,? петушок? - читает короткие стихи, поет песенки - понимает рассказ взрослого без наглядности, дополняет его      
4. Развитие словаря: - различает и называет части предметов, их качества (величина, форма, цвет, материал) - понимает обобщающие слова (игрушки, одежда, посуда, мебель, обувь)      
5. Развитие грамматического строя речи: - согласует слова в роде, числе, падеже - употребляет существительные с предлогами: в, на, под, за - употребляет существительные, обозначающие животных и их детенышей      
6. Развитие связной речи: - отвечает на вопросы взрослого при рассматривании предметов, иллюстраций - повторяет за взрослым рассказ из 3-4 предложений, составленный об игрушке или по картинке - участвует в драматизации отрывков из разных сказок      

Выводы и рекомендации:

 

КАРТОЧКА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 286. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия