Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Продукты питания





1. Карлсон нынче заболел, а Малыш его жалел. Протянул какую руку, чтоб потрогать лоб у друга? Назови, какой рукой гладит тот животик свой.

 

2. Чтоб больше не болел у Карлсона живот, Молочные продукты ему Малыш несёт:

Миску... (творога), бутылку... (молока), стакан... (кефира), Чашку... (сметаны), пачку... (масла), кусочек... (сыра).

Ещё продуктов взял мясных

Ты назови, по сколько их.

От всех продуктов этих воротит Карлсон нос:

— Мне б сладостей и фруктов!

— Ты мне не то принёс!

Рецепт мой от болезней: чем слаще, тем полезней!

Ты ласково продукты называй,

Питаться капризулю заставляй.


3. Чего по кусочку Карлсон съел и от радости взлетел? Что же он не будет есть - это лишним станет здесь. Радости ему прибавь — свои сладости добавь.

По линеечкам шагай, предложения составляй.


По линеечкам шагай, предложения составляй.

4. От какого продукта след — догадался, дружок, или нет?

5. Ой, раскололась шоколадка, сложи её из кусочков сладких,

 


6. Все продукты ты раскрась, потом играй, не торопясь.

7. Назови, если ты не забыл, чем Карлсон себя лечил.

 

8. Поваром попробуй стать, загадки эти разгадать: — Что из чего готовим, разберись. Пары в один цвет раскрась, не торопись!

 

 

— Кто из вас, ребята, это знает: без чего же супа не бывает?

 


— В амбаре крупа хранится. Попасть туда мышка стремится. Помоги добраться в тот амбар бедняжке. Из чего какую сварит она кашку?

 

 

— Кто как ест, вспоминай, действия называй (ест, грызёт, щёлкает, жуёт, кусает, глотает) И конфеты украшай!

 


9. У Малыша сегодня День рождения, Друзей он пригласил на угощение. Всем гостям он угодил, всех по вкусу угостил: Кошке дал сметану, няне — бананы, Карлсону — конфету, а щенку — котлету. Но не так он раздал угощение, помоги Малышу в День рождения.

 

А ещё он для каждого гостя, как мог,

Пирога со свечами отрезал кусок.

Где чей кусок? Найди, дружок,

И скажи: кто ел,а кто ела пирог.


10. Сколько вкусностей в витринах продуктовых магазинов! Что любишь, покупай быстрей и слов красивых не жалей!

 








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 916. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия