Выводы об уровне развития. 10 баллов — очень высокий.
10 баллов — очень высокий. 8-9 баллов — высокий. 4-7 баллов — средний. 2-3 балла — низкий. 0-1 балл — очень низкий.
Протокол к методике «Какой Я?
МЕТОДИКА «ЛЕСЕНКА» В психологической практике широко распространены тесты, направленные на и следование самооценки. Существуют различные их модификации, в основе большества из которых лежит методика изучения самооценки Дембо-Рубинштейн. Нестандартизированная диагностическая методика «Лесенка», предложенная в журнале «Психолог в детском саду» под редакцией Л. А. Венгера (1995, с. 27), предназначена для исследования самооценки с помощью серии заданий, предполагающих осуществлениииe выбора по оценочным шкалам. Ребенку дают рисунок лестницы и говорят, что на ее верхних ступенях находятся хорошие дети, а внизу — самые плохие. Ребенок должен показать свое место, также место других детей (друзей, братьев, сестер) на этой лестнице. Затем предлагаются другие шкалы с различными характеристиками, например: «умный - глупый», «здоровый - больной» и др. В пособии по практической психологии Т. Д. Марцинковской (1997, с. 54) приводится несколько иная модификация теста исследования самооценки «Лесенка», разработанная для детей 4-6 лет. Материал. Рисунок лестницы, состоящей из семи ступенек. Посредине расположена фигурка ребенка. Также может использоваться, в зависимости от пола ребенка, вырезанная из бумаги фигурка мальчика или девочки, которую можно ставить на лесенку.
|
