Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДИЕТОТЕРАПИЯ ПРИ БОЛЕЗНЯХ ПОЧЕК У ДЕТЕЙ





Питание при остром гломерулонефрите

 

Цель - максимальное уменьшение нагрузки на почки, восстановление водно-электролитного баланса, нормализация кислотно-щелочного равновесия и снижение артериального давления. Основное значение в разработке рациона питания придается коррекции содержания хлорида натрия, белка и жидкости в зависимости от экстраренальных проявлений заболевания.

 

В активную стадию ОГ при наличии отеков и артериальной гипертензии назначается бессолевой стол № 7 (стол № 5 без соли) с умеренным ограничением белка (до 1-1,5 г/кг массы тела в сутки). Калорийность диеты повышается на 25-30% выше возрастной нормы за счет легкоусвояемых углеводов и растительных жиров. Диета молочно-растительная и гипоаллергенная.

Ограничение соли обусловлено тем, что она способствует усилению отеков, повышению артериального давления, уменьшению диуреза и поддержанию воспалительного процесса в клубочках. Пища готовится без соли, хлорид натрия вводится только за счет его содержания в продуктах питания.

Ограничение белка обеспечивает некоторое снижение протеинурии, нормализует артериальное давление и снижение уровня липидов в крови. В связи с этим в первые дни ОГ из рациона питания исключатся продукты питания с высоким содержанием белка животного происождения.

Жидкость не ограничивают, так как вследствие снижения содержания натрия в диете ребенок не испытывает жажды. Количество жидкостизависит от суточного диуреза предыдущего дня с учетом экстраренальных потерь (ориентировочно 300-500 мл).

В первые дни заболевания ребенку нужно давать рисовую или гречневую кашу с добавлением варенья или сахара, рисовый либо манный пудинг, блюда из картофеля, овощное пюре, булочки, гренки, морковь, капусту, тыкву и др. В набор рекомендуемых продуктов включают обязательный ежедневный прием таких продуктов, как яйцо куриное, кефир, молоко. Также рекомендуются сливочное и растительное масло, все крупы и макаронные изделия, овощи, фрукты, соки. Преимущественно исключаются белки животного происхождения (мясо, рыба, творог).

Из первых блюд рекомендуются вегетарианские супы (овощные, крупяные, молочные, фруктовые), для улучшения вкусовых качеств их подкисляют лимонным или апельсиновым соком. Исключаются мясные, рыбные, грибные бульоны. При приготовлении вторых блюд применяется отваривание или тушение, пюрирование и жарение. Вкусовые качества еды улучшаются соусами, подливами и различными приправами: лук, чеснок, перец, укроп, петрушка и другая зелень. Хлеб готовится специальной выпечки бессолевой.

В последующие дни заболевания при условии отсутствия отеков, нормализации артериального давления и снижении протеинурии постепенно расширяют диету. Последовательно вводят продукты, содержащие белки животного происхождения. Не рекомендуется при расширении диеты в один день давать мясо, рыбу и творог. На 4-5 недели от начала заболевания добавляют поваренную соль по 1 г ежемесячно. Максимальное количество поваренной соли в первые 2 года диспансерного наблюдения должно составлять 3/4 от нормы, поэтому в этот период пища готовится недосоленной (50 мг/кг массы тела в сутки). При отсутствии экстраренальных проявлений в течение 5- 6 месяцев ребенок переводится на стол №5.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 451. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия