Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Двоякая роль силы мотивации в кумулятивных достижениях




Поскольку способности и эффективность влияют на качество достижения, кумуля­тивный результат по Аткинсону представляет собой произведение качества дости­жения и времени, затраченного на работу. Затрачиваемое на работу время определя­ется как силой мотива успеха, так и побуждающим к достижению содержанием по­вседневного окружения, а также силой конкурирующих мотивов (см.: Feather, 1962), способствующих возникновению не связанных с тематикой достижения альтерна­тивных деятельностей, Тем самым мотивация достижения играет в становлении кумулятивных достижений двоякую роль. С одной стороны, эта мотивация в зави-

симости от требований задачи и индивидуальной способности выполнить ее воздей­ствует на эффективность текущей деятельности. С другой - она влияет на количе­ство затрачиваемого на работу времени по сравнению с силой мотивации альтерна­тивных деятельностей. На рис. 8.20 эти взаимосвязи представлены в виде схемы. Примечательно, что при ее построении использован подход, свойственный психо­логии развития. Например, мультипликативное взаимодействие качества достиже­ния и затраченного на работу времени влияет не только на кумулятивное достиже­ние, но и на самого индивида, чье умение возрастает (недаром пословица утверждает «повторение — мать учения»).

Рис. 8.20. Двоякая роль мотивации как детерминанта кумулятивных достижений. Мотивация (Т)

наряду с индивидуальной способностью к решению задачи {А) влияет в зависимости от требований последней на эффективность текущего выполнения задачи, с одной стороны,

и на время, затрачиваемое на ее решение по сравнению с силой мотивации альтернативныхдеятельностей (Гв...Гг), -сдругой (Atkinson, Lens, O'Malley, 1976, p. 51)


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 269. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7