Хронология жизни Я.А. Коменского

28 марта 1592 г. ‑ родился в Нивнице (Южная Моравия). Его отец (Мартин Коменский) и дядя (выходцы из словацкого местечка Комен) владели лучшей в округе мельницей и считались весьма зажиточными людьми. Помимо того Мартин Коменский служил управляющим в имении дворянин Куновичей и считался среди членов местной общины гуситов лучшим знатоком-толкователем «Библии»;

1602-1604 гг. – во время эпидемии чумы потерял отца, мать, дядю, сестер и почти всех остальных родственников;

1608-1610 гг. ‑ по собственному желанию учился в латинской школе г. Пшерова. Там ему очень не понравилось, и позже Коменский часто вспоминал эту школу как пример неразумного и противного человеческой природе воспитания, дающего много ненужных знаний и мало нужных. «Среди многих тысяч и я также являюсь одним из несчастных, у которого жалким образом погибла прекраснейшая пора — весна всей жизни, цветущие годы юности — из-за того, что они были растрачены на схоластический вздор» ‑ писал он в «Великой дидактике»;

1610 г. ‑ в связи с конфирмацией (приемом в гуситскую общину по достижению совершеннолетия) получил свое второе имя Амос;

1611-1613 гг. ‑ учился в Херборнской академии (Германия);

1613 г. ‑ путешествовал в Голландию, другие страны Северной Европы и, может быть, в Англию;

1613-1614 гг. – учился на богословском факультете Гейдельбергского университета (Германия);

1614-1616 гг. ‑ преподавал латынь в школе моравского города Пршерова, используя методику В. Ратихия и собственные «Правила более легкой грамматики»;

1616-1618 гг. – пастор Пршеровской общины гуситов;

1618-1621 гг. ‑ управляющий Советом общины («сеньор братства») и надзиратель школы в городке Фульнеке (Моравия);

1621-1628 гг. – скитался по Чехии, укрываясь от гонений католической церкви, был членом гуситского пасторского совета, занимавшегося переселением протестантов-беженцев;

1628-1656 гг. (с нижеуказанными перерывами) – предводитель (сеньор, с 1648 г. епископ) крупной гуситской общины в польском городе Лешно и ректор местной общинной школы;

1640 г. – как видный ученый-педагог посетил Англию и Швецию;

1642 г. ‑ жил в Гааге и Лейдене (Нидерланды), встречался с Декартом;

1643-1648 гг. – писал учебники и другие книги в шведском городе Эльбинге (ныне территория Польши);

1650-1654 гг. – создавал и оснащал учебной литературой школу-семилетку в княжестве Сигизмунда Ракоци (Шарош-Патак, Венгрия);

1656 г. ‑ после сожжения Лешно польскими партизанами скитался по Северной Германии;

1656-1670 гг. ‑ жил в Амстердаме, издавая всевозможную религиозную литературу и свои собственные книги;

15 ноября 1670 г. – скончался после долгой болезни и частичного паралича.

Известные труды Коменского:

1) «Письма к небу» (1618);

2) серия богословских трактатов, полных мистики и призывов к аскетизму (1621-1628), в том числе «Разоблачение Антихриста (1621), «Скорбный» (1622). Самое знаменитое произведение этого периода ‑ «Лабиринт света и рай сердца» (1623) - аллегорическая поэма о страннике, который обошел весь мир, чтобы понять: бессмысленно искать иного блага, кроме единения с Богом;

3) первые книги по дидактике, в том числе «Открытая дверь предметов» («Всеобщая мудрость христианская»), «Предвестник пансофии (всеобщей мудрости)» и «Краткий проект обновления школ в Чешском королевстве» (1629-1632);

4) учебник латыни в трех книгах: «Отверстая дверь языков» (1631), «Преддверие» (1648) и «Зал латинизма» (1649);

5) «Астрономия» (1632);

6) «Материнская школа» (1632) о дошкольном воспитании (до 6 лет);

7) «Физика» (1634) ‑ философия природы в библейском освещении;

8) «Великая дидактика» (1633-1638) – система всеобщего и всестороннего образования-воспитания в целостном изложении;

9) «Предтеча всемудрости» (1640) – энциклопедический трактат-введение во всю совокупность человеческих знаний;

10) «Путь света» (1641);

11) серия учебников для народной школы по физике, геометрии, геодезии, географии, астрономии, истории и др. (1643-1648);

12) «Всеобщий совет об исправлении дел человеческих» в семи томах (1644, 1657-1670) - план реформы всего человечества на принципах веротерпимости и братской взаимопомощи;

13) «Завещание умирающей матери Общины братской своим сыновьям и дочерям, коим вручает она богатства свои и назначает наследников» (1649);

14) «Новейший метод языков» (1649) - философское учение о языке, обосновывающее необходимость развития национальных языков;

15) «О воспитании природных дарований» (1650);

16) Об искусном пользовании книгами (1650);

17) «Пансофическая школа» (1651);

18) «Законы хорошо устроенной школы» (1652);

19) «Похвала истинному методу» (1653);

20) «Правила поведения, собранные для юношества» (1653);

21) «Школа-игра» в восьми пьесах (1656);

22) «Избранные труды по дидактике» в четырех томах (1657), включавшие и «Великую дидактику»;

23) «Мир чувственных вещей в картинках» (1658);

24) энциклопедия «Театр всех вещей» (1659-1670) (не завершена);

25) «Единственно необходимое» (1668).