Студопедия — Семинар 1. Тема 2. Теории информационного общества. Гуманистический подход к массовой коммуникации.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинар 1. Тема 2. Теории информационного общества. Гуманистический подход к массовой коммуникации.






Основные вопросы:

  1. Концепции информационного общества Маклюэна, Тоффлера, Белла, Бжезинского, Бодрийяра, Кастельса.
  2. Человек, оказывающий влияние на СМИ
  3. Концепция «четвертой власти»
  4. Проблема доверия информационным источникам и ресурсам.

Список литературы:

1. Тоффлер Э. Шок будущего. М.: АСТ, 2001

2. Тоффлер Э., Тоффлер Х. Создание новой цивилизации. Политика третьей волны // Центральная Азия и культура мира. 1998. N 2-3 (5-6). Бишкек, 1998.

3. Иванов Д.В. Феномен компьютеризации как социологическая проблема // Проблемы теоретической социологии. Вып. 3. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2000.

4. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000

5. Кастельс М., Киселева Э. Россия в информационную эпоху // Мир России. 2001. N 1.

6. Кастельс М., Киселева Э. Россия и сетевое сообщество // Мир России. 2000. N 1.

7. Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли. Изд. 2. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001

8. Генисаретский О. Навигатор: методологические расширения и продолжения. М.: Путь, 2002

 

Электронные ресурсы:

1. Алексеева И. Возникновение идеологии информационного общества // Информационное общество. Вып. 1. М., 1999. То же [on-line]. Метод доступа: <http://www.iis.ru/events/19981130/alexeeva.ru.html>

2. Арефьев П.Г. Интеграция российского академического сообщества в глобальные коммуникации // Социологический журнал. 2001. N 2. То же [on-line]. Метод доступа: <http://www.nir.ru/Socio/scipubl/sj/sj2-01aref.html>

3. Диббелл Дж. Конец виртуального сообщества? [On-line]. Метод доступа: <http://www.intellectualcapital.ru/iss3-1/icopin1-1.htm>

4. Емелин В. Информационные технологии в контексте постмодернистской философии: Автореферат дисс. … кандидата философских наук. М.: МГУ, 1999. То же [on-line]. Метод доступа: <http://www.geocities.com/emelin_vadim/abstract.htm>

5. Зуев С.Э. Измерения информационного пространства (политики, технологии, возможности) // Музей будущего: информационный менеджмент / Сост. А.В.Лебедев. М.: Прогресс-Традиция, 2001. - С.230-250. То же [on-line]. Метод доступа: <http://www.future.museum.ru/part01/010601.htm>

6. Иванов Д.В. Виртуализация общества. СПб.: "Петербургское Востоковедение", 2000. То же [on-line]. Метод доступа: <http://m16.medport.ru/USSR/chapters/society.htm>

7. Паринов С. Информационное общество: контуры будущего // Аудиториум. [On-line]. Метод доступа: <http://www.auditorium.ru/v/vconf.php?a=vconf&c=getForm&r=thesisDesc&id_thesis=54>>

8. Паринов С. Истоки Интернет-цивилизации. // Интернет. 1999. N 15. То же [on-line]. Метод доступа: <http://ok.msk.ru/gagin/internet/15/31.html>

То же: <http://rvles.ieie.nsc.ru/parinov/net-istoki.htm>

9. Современные представления об информационном обществе / Русский Гуманитарный Интернет-Университет. [On-line]. Метод доступа: <http://www.i-u.ru/biblio/arhiv/articles/cshadrin_spoio/default.asp>

10.

11. Хантингтон С.Ф. Двадцать лет спустя: Будущее третьей волны. [On-line]. Метод доступа: <http://www.russ.ru/journal/peresmot/97-12-29/hantin.htm>

12. Цвылев Р.И., Постиндустриальное развитие. Уроки для России. М.: Наука, 1996

13. Шрадер Х. Глобализация, (де)цивилизация и мораль // Журнал социологии и социальной антропологии. Том II. N 2. СПб., 1998. То же [on-line]. Метод доступа: <http://www.soc.pu.ru:8101/publications/jssa/1998/2/6schrad.html>

14. Штихве Р. К генезису мирового общества. Инновации и механизмы // Журнал социологии и социальной антропологии. Том III. N 3. СПб., 1999. То же [on-line]. Метод доступа: <http://www.soc.pu.ru:8101/publications/jssa/1999/3/5stichw.html>

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 570. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия