Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вам понадобится. • Детские журналы или книги с картинками





• Детские журналы или книги с картинками

• Бумага, клей, ножницы, клейкая лента и степлер

• Фломастеры

Порядок действий

1. Вырежьте 8—10 картинок из детских журналов или книг.

2. Разложите их на столе перед ребенком.

3. Помогите ему наклеить эти картинки на чистые листы бумаги по одной на каждый лист.

4. Пусть ребенок по своему усмотрению сложит все эти листы в одну стопку.

5. Поверх стопки положите чистый лист бумаги и скрепите все ли­сты степлером.

6. Теперь предложите ребенку, глядя на первую картинку, начать рассказывать историю о том, что он на ней видит.

7. Запишите этот рассказ на свободном месте под картинкой.

8. Переверните страницу. Пусть ребенок продолжит свой рассказ, глядя на вторую страницу, а вы тем временем записывайте под картинкой все, что он говорит.

9. Напишите таким образом всю книгу.

 

10. Придумайте название и запишите его на титульном листе.

11. Прочитайте вместе с ребенком получившуюся книгу.

Возможные варианты. Предложите ребенку придумать какую-ни­будь историю, запишите ее, а потом вместе нарисуйте к ней иллю­страции. Кроме того, можно записывать на магнитофон истории, придуманные вашим ребенком, а потом «издавать» самодельные книги.

Внимание. Будьте осторожны, работая с ножницами и степлером.



От 3 до 3,5 лет








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия