ОТ 3.5 ДО 4 ЛЕТУмственные способности вашего ребенка развиваются Втремительно. Он начинает думать уже более конкретными Понятиями, чем это было раньше. Основоположник когнити-|ис1ского подхода в психологии Жан Пиаже называет этот рым умственного развития «предоперационная мысль». Давите рассмотрим, как именно протекает этот этап. • Ребенок начинает использовать символы и образы, в частности речевые, для выражения различных чувств, мыслей, желаний. Это огромный шаг вперед. Кроме того, развивается речь, обогащается словарный запас, что позволяет высказывать более сложные мысли и идеи. На данном этапе ваша родительская обязанность — предоставить ребенку все возможности для развития речи и навыков общения. • В этом возрасте ребенок чрезвычайно эгоцентричен (но не эгоистичен). Пиаже использует этот термин, чтобы объяснить, что ребенок в три с половиной—четыре года воспринимает все исключительно со своей точки зрения, которая, как правило, отличается от родительской. Ему бывает достаточно трудно рассматривать происходящее в другом ракурсе. Помогите вашему малышу научиться принимать к сведению мнения, отличные от его собственного. • Ваш ребенок становится все более и более самостоятельным, учится принимать собственные решения в той или иной ситуации. Иногда они бывают ошибочными, однако не стоит его останавливать. Напротив, предоставьте ему возможность мыслить самостоятельно и делать то, что он считает правильным, конечно, в разумных пределах. 2 Зак. 3255
|
