Требования по текущей и итоговой аттестации

по дисциплине «Текстильный дизайн»

Таблица 8. Организация и методика текущего контроля знаний

Плановая процедура итогового контроля: 6 семестр − экзамен

Критерии оценки знаний по учебной дисциплине при итоговом контроле:

экзамен

– оценку «отлично» получает студент, полностью раскрывший тему проектного задания; показавший владение всеми профессиональными навыками, обеспечивающими процесс дизайна текстиля, умеющий анализировать проектную задачу и выбирать метод ее решения; использующий эвристические и аналитические методы творческого поиска при выполнении экзаменационного задания. Усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой; свободно владеющий профессиональной терминологией; демонстрирующий творческий потенциал при выполнении задания;

– оценку «хорошо» получает студент, раскрывший тему проектного задания и показавший при ответе владение профессиональными навыками, обеспечивающими процесс дизайна текстиля; умеющий анализировать проектную задачу и выбирать метод ее решения; использующий эвристические и аналитические методы творческого поиска при выполнении экзаменационного задания. Усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой; владеющий профессиональной терминологией.

– оценку «удовлетворительно» получает студент, показавший на экзамене знание основного материала дисциплины «Текстильный дизайн», достаточного для выполнения профессиональных задач; выполнивший часть проектного задания; знакомый с основной литературой, предусмотренной программой, владеющий профессиональной терминологией;

– оценку «неудовлетворительно» получает студент, не усвоивший основной программный материал дисциплины «Текстильный дизайн»; допустивший принципиальные ошибки и не справившийся с выполнением заданий предусмотренных настоящей программой.

Требования к экзамену:

– экзамен по дисциплине «Текстильный дизайн» проводится в виде просмотра творческих работ;

– при оценке экзаменационного задания учитывается самостоятельность работы студента, в которую входит освоение теоретического материала, качество выполнения практического задания, выполнение творческих работ, выполнение творческих эскизов, творческий потенциал.