Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Structure Study





 

Present Continuous Tense
Form Use Associated with
To be + the –ing form of the verb -to express actions happening at the moment of speaking or writing; -to emphasize the continuous nature of actions happening in the present; -to state a future action when it is planned. Nowadays, now, at present, at the moment, etc.
Example
The political and economical independence of countries is increasing. This research team is not studying corrosion. Are our students playing a major role in collecting data about global warming?
Verbs not used in the Continuous form
Verbs denoting: 1. sense perception – to see, to hear; 2. mental activity – to think (=have an opinion), to know, to believe, to doubt, to feel (=have an opinion), to guess, to imagine, to mean, to realize, to remember, to suppose, to understand, to recognize; 3. wish – to wish, to want; 4. feeling – to like, to dislike; to love; to hate; to prefer; 5. abstract relations – to be, to have, to depend, to concern, to deserve, to belong, to contain, to consist of, to fit, to lack, to involve, to matter, to need, to owe, to possess, to appear, to seem, to resemble, to include, to own; 6. physical properties of objects – to taste, to smell, to sound, to weigh, to measure; 7. affect or influence – to impress, to satisfy, to pleasure, to surprise, to astonish.
Note: 1. to have breakfast (lunch, dinner, supper), to see somebody home/off, to see the sights of; 2. to think – denoting a process of thought; 3. to admire – meaning “любоваться” – can be used in the Continuous form.

A) Fill in the gaps with the appropriate verb, putting them into the Present Continuous Tense:

have, look for, develop, use, shrink, modernize, receive, make, put, become.

 

1) Specialized technicians …… modern scientific instruments.

2) He …… complex procedures.

3) At the moment this organization …… a laboratory.

4) Global warming …… ecosystems particularly vulnerable.

5) At present they both …… a grant.

6) The number of scientific schools in Russia ……

7) It …… obvious that many scientific problems can be tackled in co-operation.

8) Nowadays engineers …… new ways of using existing techniques.

9) Researchers around the world …... graphene to work.

10) Scientific knowledge …… a wide-ranging ethical implications, especially in medicine, biosciences, etc.

 

Past Continuous
Form Use Associated with
was/were + the –ing form of the verb Action taking place at the given moment in the past.   at 7 yesterday, from 10 to 12 on Monday, for 4 days last months, all day long/ the whole day, when he came, etc.
Example
During the whole of last month scientists were producing evidence about the effects of greenhouse gases on the environment.






Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 606. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия