Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации по выполнению работы





Для изучения собственной учебной мотивации предлагается использовать две методики. Обе они представлены в формате электронной таблицы с реализованными средствами автоматизированной обработки результатов. Это позволяет сосредоточиться на содержательной, а не методической стороне изучения учебной мотивации.

При заполнении опросников следует стремиться к получению результата, наиболее точно отражающего особенности собственной мотивационной сферы, а не социально желательные стереотипы. Только в этом случае дальнейший анализ может способствовать улучшениям в собственной учебной деятельности.

Полученные диагностические результаты никоим образом не влияют на результат оценивания по предмету, не будут разглашены третьим лицам, а их обсуждение в группе с указанием конкретных показателей может осуществляться только по желанию студента.

Необходимые инструкции и пояснения по заполнению опросников даны непосредственно в файле «Опросники мотивации». Каждый опросник представлен на отдельном рабочем листе. Обработанные результаты отображаются в том же файле — количественные показатели ниже опросников, а диаграммы — на отдельных листах файла. До завершения заполнения опросников результаты скрыты.

При возникновении технических проблем, сбоев в работе таблицы или вопросов по заполнению, обратитесь к преподавателю (Меркулова О.П., Olga.Merkulova@list.ru).

При анализе полученных результатов следует опираться на описания методик и рекомендации по анализу, представленные ниже. Внимание! Знакомиться с описаниями методик и схемами анализа лучше после заполнения опросников.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1526. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия