Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации по выполнению работы





Для изучения собственной учебной мотивации предлагается использовать две методики. Обе они представлены в формате электронной таблицы с реализованными средствами автоматизированной обработки результатов. Это позволяет сосредоточиться на содержательной, а не методической стороне изучения учебной мотивации.

При заполнении опросников следует стремиться к получению результата, наиболее точно отражающего особенности собственной мотивационной сферы, а не социально желательные стереотипы. Только в этом случае дальнейший анализ может способствовать улучшениям в собственной учебной деятельности.

Полученные диагностические результаты никоим образом не влияют на результат оценивания по предмету, не будут разглашены третьим лицам, а их обсуждение в группе с указанием конкретных показателей может осуществляться только по желанию студента.

Необходимые инструкции и пояснения по заполнению опросников даны непосредственно в файле «Опросники мотивации». Каждый опросник представлен на отдельном рабочем листе. Обработанные результаты отображаются в том же файле — количественные показатели ниже опросников, а диаграммы — на отдельных листах файла. До завершения заполнения опросников результаты скрыты.

При возникновении технических проблем, сбоев в работе таблицы или вопросов по заполнению, обратитесь к преподавателю (Меркулова О.П., Olga.Merkulova@list.ru).

При анализе полученных результатов следует опираться на описания методик и рекомендации по анализу, представленные ниже. Внимание! Знакомиться с описаниями методик и схемами анализа лучше после заполнения опросников.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1526. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия