Береза.
Белая береза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых ветках снежною каймой Распустились кисти белой бахромой. И стоит береза в сонной тишине. И горят снежинки в золотом огне.
Береза зеленолистая, по корню коренистая, По середке суковатая, по вершине высококудреватая.
Печальная береза у моего окна, И прихотью мороза разубрана она. Как гроздья винограда, ветвей концы висят, - И радостен для взгляда весь траурный наряд. Люблю игру денницы я замечать на ней, И жаль мне, если птицы стряхнуть красу ветвей.
А, я красотка стройная, березка белоствольная. Дарю кору я вам и сока полный жбан.
Белый сарафан на ней, голова из зеленых кудрей, И красива и стройна, как лебедушка она. (Березка.) Уж, береза, ты береза, нас прими. И листами зелеными пошуми. Мы пришли к тебе в гости с добром, С чистым сердцем все к тебе идем. Ты расти, березонька, расти. Детский двор наш украшай. Деток наших завлекай.
7.Точка – «Цветник» Объекты для наблюдений: цветы – астры, бархатцы, космея, маргаритка, петуния, ромашки, фиалка трехцветная,. Цель:изучение и наблюдение растений в разные сезоны года. Работы с детьми: · Труд с детьми: подготовка клумб. Посадка новых растений, полив, рыхление, прополка. · Наблюдение за цветами: биологические особенности, сравнение разных цветов по внешнему виду, способам ухода, способам размножения, связь с насекомыми. · Сенсорное развитие детей во время прогулок на цветники. · Беседы о роли человека в жизни растений (уход, помощь, любование), «Какие цветы цветут на нашем участке». · Проведение исследований о взаимосвязи цветов с окружающей средой. · Видеть красоту и неповторимость каждого цветка. · Формировать чувство близости к природе и сопереживание всему живому, желание помогать и заботится. · Игры с детьми «Мы цветы» (имитация роста), «Хоровод цветов» с шапочками цветов, «Цветы многолетние – однолетние», «Бабочка выбирает любимый цветок», «Настроение цветка в разную погоду», «Бутон – цветок», «Узнай цветок», «Чей листок», «Соберем цветик семицветик». · Дыхательная гимнастика «Вдыхаем ароматы цветов». · Задания детям: «Нарисуй понравившийся цветок» (организация выставки), «Составь сказку о любимом цветке», «Загадай загадку о своем цветке», «Цветы на клумбе» - коллективная работа, «Какие цветы есть у вас во дворе» (спросить у родителей и рассказать в детском саду), изготовить подарки для цветов, придумать и нарисовать знаки для цветов (запрещающие и природоохранительные), собрать вместе с родителями семена цветов, слепи божью коровку», аппликация «Бабочки на лугу»
АСТРА. Биологические особенности: Однолетние астры. Эти цветы декоративны, разнообразны по форме, величине и окраске. Высота растений колеблется от 15 до 80 см. главный стебель прямой, прочный покрыт жесткими короткими волосками. Расположение листьев очередное, листья простые: нижние крупные лопастные, зубчатые, стеблевые – продолговатые. Соцветие астр представляет собой корзинку, обернутую снаружи многочисленными продолговатыми зелеными и изнутри – пленчатыми бесцветными листочками. Цветут через 3- 4 месяца после посева. Где растет: Получили широкое распространение в садах. Астры и человек: Букеты из астр неповторимы по своей красоте.
БАРХАТЦЫ. Биологические особенности: Шапочки, тагетес или бархатцы. Семейство сложноцветных. Однолетник различнойвысоты, с непарноперисто-рассечеными листьями. Светолюбив, теплолюбив, не переносит даже легких заморозков. Соцветия небольшие, одиночные, на многочисленных конических, слегка вздутых цветоножках. Растение издает своеобразный запах. Плод – удлиненная семянка, к основанию суженная, заканчивается пленчатой однорядной летучкой. Где растет: Хорошо растет на плодородных землях в садах. Бархатцы и человек: Применяются для создания ярких, эффективных групп, обрамления грядок и дорожек. При срезке сохраняют декоративность длительное время. Художественное слово: В бархатных кафтанчиках желтые цветы Очень любят солнышко, полюби и ты.
КОСМЕЯ. Биологические особенности: Стебли высокие, тонкие покрыты ажурными двоякоперисторазделенными листьями. С июля на растениях появляются в изобилии крупные розовые, розово – красные, красные и белые соцветия, простые или махровые. Корзинки-соцветия очень красивы всевозможных цветов и оттенков. Говорят, что название дано за то, что корзинки-соцветия кажутся в вечернее время звездочками, сияющими в космосе. Достигают до 100 см. цветет космея до осени. Плод – удлиненная семянка. Где растет: На солнечных клумбах, почвы не сильно удобренные, иначе будет пышно расти в ущерб цветению. Космея и человек: Используется на срез, в том числе для оранжеровки цветочных букетов.
МАРГАРИТКИ. Биологические особенности: Семейство сложноцветных. Многолетнее бесстебельное растение с прикорневой розеткой сидячих лопастных листьев. Цветоносы длиной 15 – 20 см. Соцветия в виде корзинки с лепестками разного цвета – белыми, розовыми или красными. Размножается посевом семян. Цветут в начале лета. Где растет: Хорошо отзываются на удобрения. Растут на клумбах и газонах.
ПЕТУНИЯ. Биологические особенности: Семейство пасленовых. Многолетнее травянистое растение, которое выращивают у нас как однолетник. Куст стелящийся, ветвящийся, высотой около 30 см, побеги и листья покрыты волосками, цветки простые или махровые. Расцветка разнообразная, от белой до фиолетовой. Цветет с июля до осени. Размножается семенами. Где растет: Растет на любой слегка удобренных почвах на клумбах.
РОМАШКА. Биологические особенности: Цветок относится к семейству сложноцветковых, потому что множество мелких листьев составляют один крупный сложный цветок. Белые лепестки ромашки обрамляют ярко – желтый глазок. Сердечко ромашки снизу похоже на блюдечко, только не гладкое, а чешуйчатое, покрытое мелкими листочками. А сверху желтый кружочек состоит из множества маленьких столбиков. Многолетнее растение. Размножается семенами и делением корневища. Цветет июль – август. Где растет: В природе растет на солнечных лесных опушках, полянках, вырубках, в лугах и полях. Человек выращивает на клумбах. Ромашка и животные: Пчелы, бабочки, шмели видят ромашку издалека и летят к ней за медом. Они опускаются на крупные белые лепестки, пьют сок из маленьких желтых цветочков, собранных в крупную розетку в центре ромашки. Художественное слово: Стоят в поле сестрички, Как, ромашка, ты мила! Желтый глазок, Твоя кофточка бела, Белые реснички. Воротник золотой, На нас смотрит с добротой!
Ромашки, ромашки, На лесной опушке Белые рубашки, Ромашки расцвели. Желтые колечки Кукует здесь кукушка, Прибежали к речке. Гудят, жужжат шмели. За руки взялись и вот Дружно водят хоровод!
До поздней осени на нас бросает взгляды смелые Ее веселый желтый глаз через ресницы белые … (Ромашка.) Сердечко песочное, лепестки молочные. (Ромашка.) Где цветок, там и медок.
Стоит в саду кудряшка – белая рубашка, Сердечко золотое, что это такое? (Ромашка.)
ФИАЛКА ТРЕХЦВЕТНАЯ. Братки, фиалка трехцветная, полуцвет, золотуха, «мачеха», анютины глазки. Немецкая легенда рассказывает, что нижний лепесток цветка – самый крупный и красивый – это мачеха. Два боковых – поменьше, но тоже красивые – ее родные дочери. А два верхних – самые маленькие, скромно окрашенные – бедно одетые падчерицы. Согласно легенде, раньше мачеха была наверху и сильно обижала бедных падчериц. Добрый волшебник наказал ее и повернул цветок так, что падчерицы оказались на верху, а мачеха – внизу. В наказание за злой нрав волшебник дал мачехе ненавистный ей шпорец, а дочерям – усы (темные черточки на лепестках). Биологические особенности: Цветок относится к семейству фиалковых. Верхние лепестки темно – синие или фиолетовые, боковые – светло – фиолетовые, нижний – желтый или белый. Стебли прямые, простые или ветвистые. Нижние листья – яйцевидные, на черешках; верхние – узкие, почти сидячие. Одно– и двулетнее растение до 10 – 40 см высоты. Размножается семенами. Цветет все лето. Где растет: Фиалка трехцветная – типичное лесное и луговое растение. Человек выращивает в саду. Фиалка и животные: Пчелы, бабочки, шмели видят эти маленькие скромные трехцветные фиалочки и летят к ним. 8. Точка – «клумба сорняков» Объекты для наблюдений: травы - клевер ползучий, крапива, подорожник, пырей ползучий, цветы - василек, одуванчик. Цель:изучение и наблюдение за сорниками в разные сезоны года. Работы с детьми: · Экскурсии и наблюдения за сорниками в разные времена года. · Исследование внешних особенностей, сравнение разных сорняков по внешнему виду, связь с насекомыми. · Беседы с детьми о сорных свойствах каждого растения. · Игры с детьми: «Мы сорняки», «Чем вредны», «Чей листочек», «Опиши, мы отгадаем». · Сенсорное развитие детей. · Задание для детей: нарисуйте «Одуванчик в травке»
КЛЕВЕР ПОЛЗУЧИЙ. Кашка или белый клевер. Биологические особенности: Многолетнее травянистое растение представитель луговых бобовых. У него тройчатые листья и головное соцветие белого цвета на очень длинной ножке, отходящей от ползучего стебля. При высыхании лепестки клевера не опадают, а буреют. Тогда головка соцветия становится пестрой; вверху – белой, а внизу – буроватой, причем белая часть постоянно уменьшается до полного исчезновения, а бурая – напротив, увеличивается, пока вся головка цветка не станет бурого цвета. У цветков бобы мелкие и содержат всего одно семечко. Переносит холода и засуху. А когда наступает ночь, листочки клевера приподнимаются к верху и складываются. Так они спасаются от ночного холода.
КРАПИВА. Жигачка, жгучка, стрекалка, крапива. Биологические особенности: Крапива – сорная, многолетнее растение, которая распространяет ржавчину на цветы. Образует целые заросли, причем высота достигает 1,5 и более метров. Листья и стебли покрыты множеством жгучих волосков, в них находятся стрекательные клетки, содержащие едкую жидкость. Размножается семенами. Крапива и животные: Отваренную и измельченную молодую траву используют в качестве подкормки домашних животных (увеличивает жирность молока и его надои, повышает яйценоскость кур). Как ценная витаминная добавка она необходима для молодняка – индюшат, гусят, утят. Крапива и человек: Ее побеги и листья съедобны. Чаще всего их используют для приготовления щей, салатов, приправ. Водный настой из листьев крапивы применяют при выпадении волос и перхоти. В косметических целей используют, как приготовление маски. Из стеблей издавна получали пеньку для изготовления веревок, канатов и грубой пряжи. Целебные свойства: Это прекрасное средство против авитаминоза, так как крапива богата витаминами А, С, К. Крапива останавливает кровотечения. Это растение – прекрасное бактерицидное средство, препятствующее гниению. Художественное слово:
|