Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.

В процессе самостоятельной работы студенты изучают теоретическую литературу по проблемам обследования, основам диагностики и коррекционно-развивающей работы с различными категориями детей раннего и дошкольного возраста, основам работы с коллективом, психологическим основам общения, профессиональной рефлексии.

Практически каждый этап (раздел) производственной практики предполагает самостоятельную работу.

Примерный перечень заданий для самостоятельной работы:

1. Изучите документы специалистов по контролю за ходом психического развития ребенка раннего и дошкольного возраста.

2. Составьте диагностический альбом со стимульным материалом и бланками фиксации результатов по изучению индивидуальных и возрастных особенностей развития ребенка раннего и дошкольного возраста.

3. Проведите комплексное изучение личности ребенка раннего и дошкольного возраста, напишите диагностическое заключение (изучение деятельности дошкольника, изучение особенностей внимания, изучение особенностей памяти, изучение особенностей мышления, изучение межличностных отношений детей в группе сверстников).

4. Подготовьте аннотированный список Интернет-сайтов по специфике возрастного развития детей раннего и дошкольного возраста.

5. Подготовьте доклад и представьте результаты исследования, где отражена специфика возрастного развития детей раннего и дошкольного возраста.

6. Разработайте психолого-педагогические рекомендации по оптимизации педагогического взаимодействия с ребенком на основе выявленных индивидуальных и возрастных особенностей.

7. Соберите необходимые материалы и оформите дневник практики.