Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ ДЛЯ ДЛИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ





 

Автор Название произведения
  Тексты, создающие вымышленные миры
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
П. Ершов «Конек – горбунок»
С. Аксаков «Аленький цветочек»
В обработке И. Карнауховой Былины о русских богатырях
А. Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино»
Н. Носов «Винтик, Шпунтик и пылесос», «Приключения Незнайки и его друзей»
Г. Х. Андерсен «Снежная королева»
Дж. Родари «Приключения Чипполино»
А. Милн «Винни – Пух и все – все – все»
Т. Янссон «Шляпа волшебника», «Волшебная зима»
В. Гауф «Маленький Мук», «Король Нос»
  Тексты, создающие комбинированные миры:
  1. Волшебное в реальном
К. Чуковский «Бармалей», «Доктор Айболит»
Ю. Дружков «Приключения Карандаша и Самоделкина»
Э. Успенский «Дядя Федор, пес и кот», «Крокодил Гена и его друзья», «Гарантийный человек»
А. Волков «Волшебник изумрудного города», «Семь подземных королей», «Урфин Джюс и его деревянные солдаты»
Р. Киплинг «Маугли»
Г. Остер «Остров Эскадо»
А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
П. Трэверс «Мери Поппинс»
Дж. Родари «Путешествие голубой стрелы»
 
  1. Необычный взгляд на обычный мир
В. Бианки «Лесные домишки», «Синичкин календарь», «Мышонок пик», «Оранжевое горлышко»
О. Секора «Муравьи не сдаются»
В. Бонзельс «Пчела Майя и ее приключения»
Р. Киплинг «Рикки-тикки-тави»
А. Чехов «Каштанка»
  Тексты, создающие реалистические миры
Б. Житков «Как я ловил человечков», «На льдине», «Что я видел»
Н. Забила «Катруся уже большая»
Н. Носов «Дружок», «Карасик», «Огурцы», «Фантазеры», «Мишкина каша», «Огородники», «И я помогаю», «Живая шляпа», «На горке», «Про репку» и др.
В. Драгунский Денискины рассказы: «Друг детства», «Он живой и светится», «Тайное становится явным», «Что любит Мишка», «Что я люблю», «Красный шарик в синем небе» и др.
Б. Емельянов «Дед Макабка», «Рассказы о маме»
С. Баруздин «Рави и Шаши»
Ю. Коваль «Алый»
А. Гайдар «Чук и Гек»
М. Зощенко «Леля и Минька» (цикл рассказов)
А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги»
С. Маршак «Веселое путешествие от А до Я»






Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия