ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ ДЛЯ НЕПРОДОЛЖИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ
| ПРОЗАИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
| Автор
| Название произведения
|
| Сказки разных народов.
Фольклорные и волшебные сказки.
| Русские сказки (в обработке русских писателей)
| «Иван-царевич и Серый волк», «Царевна-лягушка», «По щучьему веленью», «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что», «Морской царь и Василиса премудрая» «Сказка о молодильных яблочках и живой воде», «Марья – Моревна», «Сивка-бурка», «Никита-Кожемяка», «Василиса Прекрасная», «Иван – крестьянский сын и Чудо – юдо», «Семь Симеонов», «Снегурочка», «Финист – Ясный сокол», «Заколдованная королевна», «Жар птица и Василиса Царевна»
| Немецкие сказки (в обработке братьев Гримм)
| «Бременские музыканты», «Снегурочка», «Сказка о рыбаке и о его жене», «Король – Дроздовик», «Госпожа Метелица», «Храбрый портняжка», «Одноглазка, Двуглазка и Трехглазка», «Юный великан», «Белоснежка и Алоцветик», «Верные звери»
| Чешские народные сказки
| «Наказанная гордыня», «Про трех заколдованных князей»
|
| Авторские сказки и истории
| Г. Х. Андерсен
| «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», «Дюймовочка», «Новый наряд короля», «Стойкий оловянный солдатик», «Пастушка и трубочист», «Свинопас», «Елка», «Старый уличный фонарь», «История года»
| В. Губарев
| «Королевство Кривых Зеркал»
| Ш. Перро
| «Кот в сапогах», «Спящая красавица», «Мальчик – с – пальчик»
| Р. Киплинг
| «Кошка, которая гуляла сама по себе», «Как было написано первое письмо», «Как была придумана азбука», «Откуда взялись броненосцы», «Краб, который играл с морем», «Сказка о старике кенгуру»
| В. Одоевский
| «Городок в табакерке»
| Д. Нагишкин
| «Айога»
| П. Бажов
| «Серебряное копытце», «Огневушка – Поскакушка»
| С. Маршак
| «Двенадцать месяцев»
| В. Гаршин
| «Лягушка – путешественница»
| В. Катаев
| «Дудочка и кувшинчик»
| Д. Мамин – Сибиряк
| «Притча о молочке, овсяной каше и сером котишке Мурке», «Сказочка про козявочку»
| А. Гайдар
| «Сказка о военной тайне, о Мальчише – Кибальчише и его твердом слове»
| К. Паустовский
| «Теплый хлеб»
| И. Соколов-Микитов
| «Листопадничек»
| В. Бианки
| «Сова», «Чей нос лучше», «Как муравьишка домой спеши», «Мастера без топора», «Хвосты», «Терентий-Тетерев»
| Н. Павлова
| «Находка», «В живой комнате», «Как облачко», «Травка пупавка», «Желтый, белый и лиловый», «Под кустом»
| Я. Экхольм
| «Людвиг Четырнадцатый, Тутта Карлсон первая и единственная»
| Дж. Родари
| «Почему? Отчего? Зачем?» (сборник стихов и сказок)
|
| Реалистические рассказы
| К. Ушинский
| «Дети в роще»
| Л. Толстой
| «Птичка», «Корова», «Филиппок», «Пожар», «Котенок», «Лев и собачка», «Черепаха» и др.
| К. Паустовский
| «Квакша», «Кот-ворюга», «Растрепанный воробей»
| А. Гайдар
| «Поход», «Совесть»
| Н. Носов
| «На горке», «Ступеньки», «Живая шляпа», «Карасик», «Про репку», «Огурцы», «Про Гену», «Саша», «И я помогаю», «Шурик у дедушки»
| Л. Письменная
| «Верный», «Веснушка»
| В. Бианки
| «Плавунчик», «Снежная книга», «Снегирушка-милушка», «Музыкальная канарейка» и др.
| М. Пришвин
| «Лисичкин хлеб», «Изобретатель», «Ребята и утята», «Ярик», «Предательская колбаса», «Первая стройка», «Пиковая дама», «Лесной доктор», «Этажи леса», «Зверь бурундук», «Лесной хозяин», «Как поссорились кошка с собакой», «Весна в лесу», «Золотой луг» и др.
| Г. Снегирев
| «Бобровая хатка», «Бобровый сторож», «Бобренок», «Верблюжья варежка», «Морская свинка», «Маленькое чудовище», «Осьминог», «Обитаемый остров», «Рачок-мореход», «Как воробей на Камчатке побывал» и др.
| Е. Чарушин
| «Хитрая мама», «Свинья», «Страшный рассказ», «Захочешь есть – говорить научишься», «Птичье озеро» и др.
| Б. Емельянов
| «Сапоги – собаки», «Кот – пожарный», «Кот и собака», «Васька»
| Г. Скребицкий
| «В зимнюю стужу»
| Н. Сладков
| «Птенцы – хитрецы»
| Э. Сетон-Томпсон
| «Чинк»
|
| ПОЭТИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
| Автор
| Название произведения
|
| Фольклорные стихотворные тексты
|
| Песенки (обрядовые: к масленице, к Рождеству, песенки-колядки и др.)
|
| Считалки, скороговорки, загадки, прибаутки и небылицы (из сборников русского и зарубежного фольклора)
|
| Басни поэтические и прозаические
| И. Крылов
| «Ворона и лисица», «Лебедь, Щука и Рак», «Слон и Моська» и др.
| С. Михалков
| «Аисты и Лягушки», «Слон – живописец», «Соловей и Ворона» и др.
|
| Авторские стихотворные повествования:
1. Сказки в стихах (по фольклорным мотивам)
| В. Жуковский
| «Кот в сапогах», «Спящая царевна»
| А. С. Пушкин
| «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о золотом петушке»
|
| 2. Тематические подборки стихов для детей о природных стихийных силах и их использовании человеком, о разных животных и растениях, о сезонах и ландшафтах, о рукотворных вещах и их истории, об этапах взросления и профессиях человека, о разнообразных коллизиях детской жизни, о качествах человека, проявляющихся в обыденных и чрезвычайных обстоятельствах…
| Авторские и тематические сборники
| К. Чуковский, С. Маршак, Б. Заходер, А. Барто, З. Александрова, Г. Сапгир, С. Михалков, С. Баруздин, Я. Аким, Л. Квитко, И. Токмакова, Е. Михайлова, Н. Заболоцкий, Э. Мошковская, С. Баруздин, Э. Успенский, Г. Остер, В. Маяковский, Д. Хармс, Саша Черный, Ю. Тувим, Дж. Родари и др.
|
| - Стихи-перевертыши
|
| Э. Лир, Д. Хармс, Н. Заболоцкий, Ю. Владимиров, А. Введенский, Э. Успенский, Г. Остер, Я. Бжехва
|
| Лирические стихи
| Авторские и тематические сборники
| В. Жуковский, А. Пушкин, М. Лермонтов, Ф. Тютчев, А. Фет, А. Плещеев, А. Майков, Н. Некрасов, А. Блок, С. Есенин, И. Бунин, В. Берестов и др.
|
Когда дети станут взрослыми, воспоминания о вашем совместном чтении
будут согревать их души и наполнять сердца любовью…
Читайте своим детям!
Они никогда этого не забудут!
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
|
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
|
|