Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Замещающие действия





 

Неудовлетворенные потребности как последствия незавершенных дей­ствий могут быть удовлетворены че­рез действия замещающие, т. е. напо­минающие незавершенную деятель­ность или являющиеся производными от нее. На это явление обратил вни­мание Фрейд [S. Freud, 1915], но Ле­вин [К. Lewin, 1932] первым подверг его экспериментальному анализу. Ле­вина побудили к этой работе данные Фрейда, умозрительный, построенный на отдельных наблюдениях терапев­тических эффектов характер которых не мог удовлетворить Левина в каче­стве объяснения анализировавшихся феноменов. Если влечения остаются нереализованными, то Фрейд говорит о «судьбах влечений», т. е. или о смене собственно активности влече­ния через смещение первоначального объекта влечения на замещающий (см. обсуждение теорий конфликта в гл. 4.), или о так называемой субли­мации «энергии влечения», которая разряжается тем самым в форме от­носительно безобидных видов актив­ности.

Левин проанализировал условия, при которых незавершенное действие не имеет последствий в связи с за­вершением его в другом действии: В каком случае вводимое дополнитель­но действие приобретает значение замещения первоначального дей­ствия? При экспериментальном ана­лизе использовалась разработанная Овсянкиной методика спонтанного возобновления задания: после его прерывания и до появления удобного случая для возобновления работы вводилось новое задание и испыту­емому предоставлялась возможность его завершить. По тому, возобновля­лась ли после этого работа над пер­воначально прерванным заданием, су­дили о замещающем характере про­межуточной деятельности.

Основой для построения гипотезы здесь также стала модель личности, в частности ее постулаты о выравни­вании уровня напряженности между соседними областями вследствие от­носительной проницаемости границ областей и об определении меры сходства целей действия и активно­стей по степени соседства представ­ляющих их областей. Исходя из этих постулатов, можно ожидать, что бы­стрее всего разрядка напряженной системы произойдет через заверше­ние возможно более схожего дей­ствия. Если область А есть напряжен­ная система, то напряженность пере­текает в соседнюю область В. Уровни напряжения выравниваются. Разли­чие в напряжении снова увеличится, если область В после завершения действия полностью разрядится. Но в результате произойдет уменьшение напряжения в области А. (Из времен­ных соотношений в последовательно­сти подобных событий вытекают, в свою очередь, дальнейшие гипотезы. Например, с возрастанием продолжи­тельности времени замещающая цен­ность схожего промежуточного дей­ствия должна сначала увеличиваться, так как выравнивание напряжения требует некоторого времени. Но это предположение до сих пор не прове­рено.)

Наиболее известные эксперименты по изучению условий, при которых дополнительное действие приобрета­ет значение замещающего, были про­ведены тремя ученицами Левина:

Лисснер [К. Lissner, 1933], Малер [W. Mahler, 1933] и Хенле [М. Henle, 1944]. Лисснер прерывала работу де­тей, например, при вылепливании ка­кой-либо фигуры из пластилина и просила вылепить другую фигуру. За­мещающая ценность относительно первоначального задания в целом возрастала соответственно степени сходства между обоими заданиями. Важным параметром степени сход­ства оказался уровень сложности за­дачи. Более легкое промежуточное задание имело ограниченную замеща­ющую ценность. Если, напротив, про­межуточное действие было более трудным, то его ценность оказыва­лась очень высокой; работа над прер­ванным заданием не возобновлялась. Кроме того, элементы ситуации, опре­деляющие цель действия субъекта, также оказывают влияние. Если, на­пример, продукт действия предназна­чался для определенного лица, то по отношению к первоначальному наме­рению изготовление такой же вещи для другого лица ни в коем случае не приобретает замещающей ценности [D. L. Adler, J. S. Kounin, 1939]. По наблюдениям Лисснер, к тому же эффекту приводит предложение эк­спериментатора выполнить абсолют­но такую же работу, с указанием, что на этот раз задание будет совершен­но другим.

Малер варьировала степень реаль­ности замещающих действий: прер­ванная работа завершалась мысленно в словесном сообщении или в плане внешней деятельности. Замещающая ценность возрастает соответственно степени реальности промежуточной деятельности, точнее, по мере приб­лижения плана ее исполнения к тому уровню, на котором выполнялась прерванная деятельность (например, при предшествующем решении задач размышления имеют более высокую степень реальности, чем моторные действия).

Хенле в своих обширных исследо­ваниях замещающих действий опира­лась не только на модель личности, но и на модель окружения, в особен­ности на соотношение валентностей прерванного и замещающего дей­ствий. Сначала оценивалась привлекательность заданий для испыту­емых. На основе этих данных Хенле комбинировала прерываемые и заме­щающие действия. Если валентность замещающего действия была ниже валентности прерванного, то замеща­ющая ценность оказывалась ограни­ченной или нулевой. Наоборот, заме­щающая ценность возрастала тем сильнее, чем больше валентность промежуточного действия превышала валентность первоначального задания.

Независимо от того, строится эк­спериментальный анализ замеща­ющей ценности действия на модели личности или модели окружения, он выявляет целенаправленный харак­тер действия. Потому-то замещающая ценность тем выраженнее, чем в большей степени промежуточное дей­ствие приближается к достижению иным путем блокированной ранее це­ли, а не преследует новую цель. Это особенно отчетливо видно в экспери­ментах Лисснер с варьированием сложности заданий. Решение более сложного варианта прерванного зада­ния, очевидно, потому имеет высокую замещающую ценность, что предпола­гает возможность решения всех бо­лее легких вариантов.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия