Студопедия — Алмашлык – 8 сәг.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алмашлык – 8 сәг.






Зат, сорау, күрсәтү алмашлыклары. Зат алмашлыкларының килешләр белән төрләнеше һәм дөрес язылышы. Сорау, күрсәтү алмашлыклары. Аларның бәйлекләр белән килүе һәм дөрес язылышы, күләм, чама белдерүче сүзләрне алмаштырып килүе. Алмашлыкларның җөмләдәге роле. Автобиография. Алмашлыкларның сүзләрне алмаштырып килүе. Алмашлыклар ның бәйлекләр белән килүе һәм дөрес язылышы, күләм, чама белдерүче сүзләрне алмаштырып килүе. Алмашлыкның җөмләдәге, сөйләмдәге роле.

Кисәкчә - 4 сәг.

Кисәкчәнең сөйләмдәге роле. Кисәкчәләрнең мәгънәләре, сөйләмдә кулланылышы.

Бәйлек - 4 сәг.

Бәйлекләр һәм бәйлек сүзләр. Баш, юнәлеш, чыгыш килешләрен таләп итә торган бәйлекләр, аларны сөйләмдә дөрес куллану. Кисәкчәләрнең сөйләмдәге роле – мәгънә, хис төсмерләрен, раслау, инкяр итүнебелдерүләре.аларны аралашу ситуациясенә һәм сөйләм максатына туры китереп урынлы, төгәл куллану

Рәвеш-3 сәг.

Рәвешнең мәгънәләре һәм җөмләдә кулланылышы. Рәвешнең язылышы.

Теркәгеч -1сәг.

Теркәгеч. Теркә-гечнең төрләре, аларның җөмләдә кулланылышы.

Сан-2 сәг.

Санның лексик-семантик һәм морфологик-синтаксик үзенчәлекләре. Микъдар, тәртип, җыю саннары.

Млә - 12 сәг.

Җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләре. Җыйнак һәм җәенке гади җөмлә. Гади һәм тезмә кушма җөмлә. Җөмлә кисәкләренең тиңдәшләшеп килүе. Тиңдәш иярчен кисәкләр. Тиңдәш кисәкләр арасында һәм, ә, ләкин, әмма теркәгечләре. Тиңдәш кисәкләр арасында тыныш билгеләре. Җөмләдә сүз тәртибе. Җөмләнең төрләре һәм аларны дөрес интонация белән әйтү.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия