Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нумераторы классов





Использование нумераторов позволяет организовать сквозную нумерацию объектов разных классов. Количество нумераторов в системе не ограничено.

Чтобы открыть справочник нумераторов, в Главном меню интерфейса пользователя выберите пункт «Справочники –> Все справочники», нажмите кнопку «Показать все», разверните ветку «Классы –> Объекты системы –> Справочники». В группе «Справочники» установите курсор на справочник «Нумераторы» и нажмите кнопку «Выбрать». Будет открыто окно справочника «Нумераторы».

В шаблоне для вывода номера используется строка формата С#.

Таблица 16.7.1 Шаблон для вывода номера

Значение Описание
  Для вывода вещественного значения, включая незначащие нули. Для вывода числа с округлением до ближайшего целого нужно задать формат: «00». Например, число 34,5 будет показано, как 35.
# Для вывода вещественного значения, исключая незначащие нули. Если задать формат: «##», то число 34,5 будет показано, как 35.
. Десятичная точка. Определяет положение десятичного разделителя в форматируемом значении. Повторный символ в формате числа игнорируется.
, Разделитель разрядов (тысяч). Пример 1. Если задать формат «0,,», число 100 млн. будет показано как просто 100. Пример 2. Чтобы вывести число около миллиона с тысячными разделителями, нужно задать формат: «#,##0,,».






Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия