Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Напишите с соблюдением всех необходимых реквизитов претензию о нарушении прав потребителя (смотри образец в справочных материалах).





Какие выражения вы употребите в данных ситуациях. Составьте и запишите полностью варианты высказывания.

– Поблагодарите артиста за доставленное удовольствие от спектакля.

– Составьте варианты извинений за случайное опоздание (перед сослуживцем, перед преподавателем, перед приятелем).

– Подготовьте текст новогоднего поздравления лучшему другу.

10. Проанализируйте данные ниже примеры. Объясните причины возникновения ошибок в рекламных объявлениях и сообщениях. Спишите, исправляя ошибки:

1. Краска легко смывается и отстирывает водой.

2. Возьму на квартиру девушку по сходной цене.

3. Каждый стреляющий, попавший в цель, получает пулю.

4. Гражданам с узким горлышком молоко не отпускается.

5. Выставка «Мир тропиков»: вам будут предоставлены обезьяны, удавы, зеленая игуана, паук-птицеед, гигантские тараканы и многие другие животные, находящиеся на грани исчезновения.

11. Прочитайте статью. Составьте тезисный план текста. Пользуясь справочными материалами, напишите аннотацию и рецензию (примерный объем каждой работы1 страница).

ВОЗДУШНОЕ ОТОПЛЕНИЕ

Воздушное отопление уже не одно десятилетие активно применяют в Северной Америке. В России его начали внедрять лишь в последние годы. Между тем еще в древности на Руси воздушное отопление с подог­ревом воздуха дровяной печью при­меняли для обогрева церквей, домов богатых горожан и сельских жите­лей. В XVI веке довольно эффектив­ная воздушная отопительная система была установлена в царских палатах Московского Кремля.

Есть исторические факты, свиде­тельствующие о том, что воздушное отопление использовали для обогре­ва жилища несколько тысяч лет на­зад. Наиболее древняя из извест­ных нам воздушных отопительных систем, созданная в Италии в кон­це I века до н. э., подробно описана римским архитектором и инженером Витрувием. Наружный воздух подог­ревался в проложенных под полами каналах, предварительно прогретых горячими газами, а затем поступал в отапливаемые залы. В средние века по такому же принципу обогревались помещения замков в Норвегии.

Первые системы воздушного отопления современного типа, предназначенные в основном для отопле­ния коттеджей, создали в начале про­шлого века после того, как на одном из машиностроительных предприятий Германии стали выпускать простей­шие модели газовых воздухонагрева­телей. Позднее более совершенные газовые воздухонагреватели стали делать в Канаде и Северной Америке.

Настоящий бум по поводу обору­дования американских и канадских коттеджей системами воздушного отопления начался в 1940–1960-х годах XX века, когда в технологии произ­водства газовых воздухонагревате­лей произошел настоящий прорыв – коэффициент использования тепла при сгорании топлива достиг 80 %. Сегодня более 75 % домов в этих странах обогреваются воздухом.

В России газовые воздухонаг­реватели до недавних пор не приме­нялись. После революции и в после­военные годы в стране развивалось строительство в основном много­квартирных домов, в которых выгод­нее устанавливать систему водяного отопления. Поскольку власти практи­чески не уделяли внимания частному жилому сектору, специальное обору­дование для воздушного отопления небольших зданий не разрабатыва­лось, да и газификация в СССР велась очень медленно.

В последние годы с ростом благо­состояния российских граждан ста­ли появляться системы воздушного отопления. Первые газовые воздухонагреватели были поставлены в подмосковных коттеджных поселках семь лет назад: западные строитель­ные компании решили удовлетворить желание некоторых наших соотечес­твенников жить «по-американски». Опыт эксплуатации такого обору­дования в условиях нашего клима­та оказался достаточно успешным, и системами воздушного отопления заинтересовались российские строи­тельно-монтажные организации, тор­говые компании.

Рост популярности систем воз­душного отопления коттеджей во многом обусловлен их экономичнос­тью. Например, для небольшого жи­лого дома (площадью 100 м), имею­щего хорошую теплоизоляцию, для работы газового воздухонагревате­ля в течение полугода при наружной расчетной температуре -24 ° С пот­ребуется приблизительно 2200–3000 м кв. природного газа. За весь отопительный период при современных ценах указанный объем газа обойдется до­мовладельцу в 30–60 $ (в зависимос­ти от вида газа). Если зимой в доме живут два–три дня в неделю, а в ос­тальные дни отопление работает в экономичном режиме, поддерживая в помещениях температуру 4–6° С, то количество потребляемого газа, а следовательно, и затраты на него уменьшатся почти вдвое.

В отличие от системы водяного отопления, в которой для доставки тепла из котельной в отапливаемые помещения используется промежу­точный теплоноситель, воздушное отопление в «посредниках» не нуж­дается. В воздушной системе нет отопительных приборов, она не бо­ится «размораживания» и протечек, потоки теплого воздуха очень быстро повышают температуру в доме с 5° С до оптимального значения. Таким образом, современные системы воздушного отопления представляют собой прекрасную альтернативу уже имеющимся традиционным вариантам отопления.

Вариант 8

1. Распределите приводимые ниже пары на группы, в которых ударением различаются: а) разные слова; б) разные формы одного и того же слова; в) допустимые варианты произношения. В том случае, когда ударением различаются разные слова, истолкуйте значение каждого слова.

Белки – белки, воды – воды, волны – волны, выкупать – выкупать, дорогой – дорогой, жены – жены, замок – замок, ирис – ирис, мука – мука, ноги – ноги, парить – парить, полы – полы, потом – потом, пироги – пироги, руки – руки, сестры – сестры, стены – стены, стрелки – стрелки, орган – орган.

2. Вспомните, от чего зависит род сложносокращённых слов и аббревиатур. Составьте и запишите словосочетания, подбирая к каждому данному ниже слову прилагательное. В скобках дайте расшифровку каждой аббревиатуры и сложносокращённого слова. Определите и подпишите род у каждого существительного.

ЦСКА, КПСС, СПИД, АЭС, нэп, ЮАР, МГУ, пальто, салями, тюль, табу, Калахари, Батуми, Гоби, кофе, меню, фамилия.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 983. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия