Проанализируйте данные предложения, определите вид ошибок и причину возникновения. Спишите, внося необходимые исправления.

1. По возвращению в Москву я поставлю этот вопрос на коллегии министерства. 2. Некоторые политические деятели вместо того, чтобы трудиться во благо страны и народа, борются за свои привилегии. 3. Мы видим слоняющихся летом детей по городу, закрытые пансионаты и лечебницы, несвоевременную выплату пенсий. 4. В романе имеет место отсутствие ясно выраженной сюжетной линии. 5. Мы, помимо кур, намерены заняться еще и выращиванием индюшат. 6. Многие люди, особенно с нашего поколения, тяжело воспринимают происходящее. 7. Президент попросил доложить всё, что делается в стране сейчас. 8. Мы хотим обратить внимание общества к этой проблеме. 9. Закончив рукопись, она была передана редактору. 10. Ваше коварство ещё более хуже чем у нашей первой героини.

7. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Кратко охарактеризуйте данный стиль речи (примерный объем работы – 1 страница). Выпишите слова, подчёркивающие стилистическую принадлежность текста.

12 апреля 2007 г. в первой смене во время моего дежурства был прорван кабель, питающий врубовую машину.

Прорыв кабеля произошел по следующей причине: рабочий Ларин В. Д. управлял первым конвейером и не оградил кабель вру­бовой машины, в результате кабель перетерт блоком конвейера и выведен из строя, из-за чего остановилась врубовая машина.

Ларин В. Д. и ранее также нарушал правила техники безопас­ности, за что имел взыскания. Считаю необходимым к Ларину В. Д. принять более строгие меры дисциплинарного воздействия.