Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Язык художественной литературы





 

Задание 30

В данных предложениях найдите изобразительно-выразительные средства: инверсию, анафору, параллелизм, градацию, ассонанс, аллитерацию, антитезу, эллипсис и др.

1. Мне ничего на земле не надо, – // Ни громов Гомера, ни Дантова дива (А. Ахматова).

2. Без вас хочу сказать вам много, // При вас я слушать вас хочу; // Но молча вы глядите строго, / И я в смущении стою (М. Лермонтов).

3. Я вольный ветер, я вечно вею, / Волную волны, лас­каю ивы, / В ветвях вздыхаю, вздохнув, немею, /Лелею травы, лелею нивы (К. Бальмонт).

4. Клянусь я первым днем творенья, // Клянусь его последним днем, // Клянусь позором преступленья // И вечной правды торжеством (М. Лермонтов).

5. И все где-то что-то шуршало, ползло, пробиралось (И. Бунин).

6. Любви безумную тревогу // Я безотрадно испытал (А. Пушкин).

7. Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид (К. Аксаков).

8. Ты богат, я очень беден, Ты прозаик, Я поэт (А. Пушкин).

9. Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? (Н. Гоголь).

10. Во всех окнах – любопытные, на крышах – мальчишки (А.Н. Толстой).

11. Мечты, мечты! Где ваша сладость? (А. Пушкин).

12. … несся из фестончатой орхидеи темный, низкий, сначала кружевной и пыльный, потом набухающий подводным напором, восстающий из глубин, преображающийся, огнями на воде колыхающийся, парусом надувающийся голос, обрывающий канаты, неудержимо несущийся каравеллой по брызжущей огнями ночной воде, расправляющий крылья, набирающий скорость, плавно отрывающийся от толщи породившего его потока, от маленького, оставшегося на берегу Симеонова (Т. Толстая).

 

Задание 31

В данных предложениях найдите тропы: метафору, метонимию, синекдоху, сравнение, олицетворение, гиперболу, литоту, перифразу, эпитет и др.

1. Петроград жил в эти январские ночи напряженно, взволнованно, злобно, бешено (А.Н. Толстой).

2. Швед, русский колет, рубит, режет (М. Лермонтов)

3. Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи (Ф. Тютчев).

4. Игру его любил творец Макбета; // Им скорбну мысль Камоэнс облекал (А. Пушкин).

5. В дымных тучках пурпур розы, / Отблеск янтаря (А. Фет).

6. А Петербург неугомонный уж барабаном пробужден (А. Пушкин).

7. Изрыдалась осенняя ночь ледяными слезами (А. Фет).

8. Приветствую тебя, пустынный уголок, / Приют спокойствия, трудов и вдохновенья (А. Пушкин).

9. Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка (А. Грибоедов).

10. Одни дома длиною до звезд, другие до луны (В. Маяковский).

11. Туч вечерних червонный ковер// Самоцветными несся шелками (В. Луговской).

12. Ночь металась за окнами, то распахиваясь стремительным белым огнем, то сжимаясь в непроглядную тьму (К. Паустовский).

13. Нет, не пошла Москва моя / К нему с повинной головою (А. Пушкин).

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1010. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия