Лексические нормы
Задание 39 Составьте словосочетания с приведенными словами так, чтобы стали очевидны различия в их употреблении. Компания – кампания, ванна – ванная, район – регион, холодать – холодеть, опять – обратно, бесстрастный – беспристрастный, нарочно – нарочито, главный – заглавный, эффектный – эффективный.
Задание 40 Подберите антонимы к выделенным словам в следующих словосочетаниях: Национализация промышленности, политизация общества, конструктивный подход, бережливый человек, высокие цены, передовая технология, прогрессивные взгляды, праздничный день, состояние движения, мягкий приговор, закономерное явление, позитивное отношение. Задание 41 Напишите, какое из определений а)туристский – туристический сочетается со словами: ужин, проспект, путевка, костюм, поход, снаряжение, бюро, обед, сезон, поезд. Для справки: слово туристский – прилагательное к слову турист, а слово туристический – прилагательное к слову туризм; б) элитный – элитарный сочетается со словами: заведение, вино, магазин, кухня, породы дерева. Для справки: элитный – прилагательное к слову элита в значении «лучший по своим качествам», т.е. прилагательное имеет значение «лучший, высокого качества», а слово элитарный – прилагательное к слову элита в значении «лучшие представители какой-нибудь части общества, т. е. прилагательное имеет значение «предназначенный для элиты»; в) пятизвездный – пятизвездочный сочетается со словами: флаг, гостиница, коньяк, отель. Для справки: прилагательное пятизвездный употребляется по отношению к на предмету, на котором изображено пяти звезд, а слово пятизвездочный является синонимом к словосочетанию «высокое качество».
Задание 42 Объясните значения паронимов Командированный – командировочный, дипломатичный – дипломатический, экономный – экономичный, туристский – туристический, обидный – обидчивый, бережный – бережливый, сытый – сытный. Задание 43 Выберите подходящее слово. 1. Многие наши фильмы получили (большую признательность / большое признание) за рубежом. 2. Сюжетом повести стала (драматичная / драматическая) ситуация. 3. Она приняла (воинственный / воинствующий) вид. 4. Принятый устав (представляет / предоставляет) местным органам самые широкие возможности. 5. По небу ползла темная (дождливая / дождевая) туча. 6. Это был человек (харАктерный / характЕрный). 7. Было вынесено решение о том, чтобы пенсию (оплачивать / выплачивать) в срок. 8. Итак, (одевайте / надевайте) наушники! 9. Граждане, (оплатите, заплатите) за проезд. 10. На банкете он сидел в сторонке и с (беспристрастным / бесстрастным) видом выслушивал обращенные к нему тосты. 11. Все (командировочные / командированные) живут в этой гостинице в центре города. 12. Сейчас распространяют много (порочных / порочащих) сведений об известных политиках.
Задание 44 Сравните употребление многозначных глаголов представить и предоставить: представить: 1) предъявить, сообщить: представить список сотрудников; 2) познакомить с кем-либо: представить коллективу нового работника; 3) ходатайствовать (о повышении, о награде): представить к награде; 4) составить, обнаружить: представлять значительную ценность; 5) мысленно вообразить: представить (себе) картину боя; 6) изобразить, показать: представить в смешном виде; предоставить: 1) отдать в чье-то распоряжение, пользование: предоставить транспортные средства; 2) дать право, возможность сделать, осуществить что-либо: предоставить отпуск; 3) разрешить действовать самостоятельно или оставить без присмотра; предоставить дело случаю. Задание 45 Укажите, есть ли ошибки в употреблении указанных глаголов в следующих словосочетаниях: представить слово, предоставить самому себе, предоставить свой дом в чье-либо распоряжение, представить гостя, представляются хорошие возможности, предоставить к награде.
Задание 46 Объясните допущенные ошибки. 1. Мой брат – человек очень практический, он никогда не выбрасывает старые вещи. 2. Ему была представлена возможность ехать на юг. 3. Знаток во всем, он все же был невежей в живописи. 4. При входе в спорткомплекс необходимо предъявить абонент. 5. Он внес веский вклад в развитие отрасли. 6. Из-за своих грубых манер он прослыл невеждой. 7. Ученый стоял у источников ракетостроения. 8. Главное для писателя – душевный мир человека.
Задание 47 Определите, в чем неудачность употребления выделенных слов. 1. После повторного эксперимента были получены отличные данные. 2. Эту особенность конструкции здания просмотрела комиссия. 3. Недостаток приборов ставит под сомнение результаты эксперимента. 4. Вы как автор сообщения можете оставить этот термин. 5. Компания РИКО обует все страну (из рекламы). 6. На столе в библиотеке – отобранные книги.
Задание 48 Объясните различия в употреблении следующих пар слов. Доминировать – господствовать, фиктивный – вымышленный, дайджест – коротко, инициатор – зачинщик, информировать – оповестить, базироваться – основываться, индифферентный – безразличный, дефект – изъян, крупномасштабный – большой, прогрессивный – передовой, санкционировать – позволить.
Задание 49 Подберите синонимы к словам. Укажите, какие из них будут коннотативно окрашены. Аудитор - …, сказать - …, увидеть - …, красивый - …, помогать - …, соглашение - …, письмо - …, человек - …, руководить - …, респондент - …, инвестор - …, прерогатива - …, квота - …, альянс - …, паблисити - …, эксклюзивный - …, апеллировать - …, секвестр - …, мораторий - …, вердикт -…, лимитировать - …
Задание 50 Определите значение слов, их смысловые и стилистические особенности. Группа, группировка, клика, банда; помощник, пособник, соучастник, партнер; договор, пакт, сделка, конвенция, соглашение.
Задание 51 Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения. 1. В 1931 г. инженеры соорудили линейный ускоритель. 2. Самолет подвержен действию перепадов стужи и тепла. 3. Месторождения нефти в Среднем Приобье расположены далеко от железных дорог. 4. Комбайн исчез в логу, возник далеко, на другом конце поля. 5. Приближалась ознакомительная практика, и студенты испытывали смятение. 6. Интерес к новой работе был настолько большой, что администрации пришлось сдерживать порывы многих рабочих переквалифицироваться. 7. Это препятствие нелегко одолеть. 8. В комнате, где пребывает большая группа людей, не ведающих об эксперименте, человек, несущий стопку книг, неожиданно бросает их.
Задание 52 Какие из слов являются профессионализмами, а какие общеупотребительны: Наличка, крЕдит, кредИт, кадровик, платёжка, бегунок, платежное поручение, работник кадрового отдела, нал, неучтенка, обналичка, аккредитив, оффшор. Задание 53 Дайте толкования приведенным ниже словам и словосочетаниям. Постройте с ними предложения. Менеджер, маркетинг, маркетолог, фьючерс, фьючерсные кредиты, клиринг, консалтинг, экаутинг, франчайзинг, лизинг, холдинг, риэлтер, брокер, дилер, дистрибьютор, чартер, тендер, оффшор, презентация, бизнес-план, пресс-релиз, аудит, брокер, оферта. Задание 54 Наиболее «передовой» и «революционной» в плане размывания языковых норм является молодежь. Оцените со стилистической точки зрения употребленные сленговые выражения. Какую функцию выполняют они в речи молодежи? Какие нынче у молодежи развлечения? Намылиться на булнотряс (сходить на дискотеку), на кашу (вещевой рынок), а если комиксы (каникулы), то в могильник (на пляж). Если идти никуда не хочется, то можно не напрягаться и покрутить жужу (послушать магнитофон), а если родичи против, то просто потусоваться в тамбуре (постоять с друзьями на лестничной клетке) и разрушить мозги (пообщаться), а то и ужалиться (выпить) где-нибудь в офисе, бункере (и то и другое значит подвал) или какой другой нычке (укромном месте). Ну а если шнурки свалили (родители, значит, уехали), то можно и прямо в морге (на квартире) в бутыльбол поиграть (опять же устроить пьянку) с бесплатной шарахункой (угощением). У девушек есть свое специфическое занятие – ходить сниматься где-нибудь на движении, то есть гулять по главной улице с целью познакомиться с парнями. Парни в свою очередь любят устраивать бучу (драться между собой), какому-нибудь мармыге (пьяному) табло почистить (надавать по морде). Правда, за это можно засючить (попасть в милицию), а там уж тогда лучше делать бэп (делать, что говорят), а не то какой-нибудь помидор (милиционер) поучит тебя гуманизатором (дубинкой) (Р. Шебуков «Учите язык тинейджеров»). Задание 55 Проанализируйте приведенные словосочетания. Допустимы ли они в речи? Хронометраж времени, свободная вакансия, прейскурант цен, коллега по профессии, ответная контратака, октябрь месяц, горячий хот-дог, памятные сувениры, биография жизни, равные половины, необычный феномен, габаритные размеры, ведущий лидер, демобилизация из армии.
Задание 56 Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических норм (употребление слова без учета значения, тавтология, плеоназм, речевая недостаточность, нарушение лексической сочетаемости). 1. Этот банк-дебитор предоставил средства для развития нашего предприятия. 2. Сравните показатели первой таблицы со второй таблицей. 3. Сотрудники фирмы разработали эффектный метод уменьшения затрат. 4. Где можно ознакомиться с прейскурантом цен на вашу продукцию? 5. Ведущий лидер партии выступил с заявлением. 6. На предприятии имеются свободные вакансии. 7. Он присвоил львиную часть дохода. 8. Важным моментом является то, что в данный момент мы не располагаем никакой информацией по данному вопросу. 9. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись. 10. После прохождения обучения наш учебный центр гарантирует вам трудоустройство на работу. 11. Продолжительность процесса плавки продолжается несколько часов. 12. Благодаря изучению этого предмета студенты нашего курса повысили свой кругозор. 13. Бестселлером нового сезона стала новая стиральная маши на «Макс». 14. Он преступил все доступные нормы. 15. Дума внесла непоправимый вклад в русский язык.
Задание 57 Определите, какие ошибки допущены в следующих предложениях. 1. Последним остатком свободной торговли являются стихийные рынки. 2. В отличие от становления предпринимательства в 19 в., отличавшегося самобытностью и народностью, предпринимательство 20 столетия являет собой пеструю картину. 3. В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма. 4. К вышеупомянутому следует добавить о значении роли, которую сыграл закон монополистического развития. 5. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. 6. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов. 7. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете. 8. Судя по тем находкам, которые они нашли, есть веские доказательства в пользу этой гипотезы. 9. После первого дебюта в одном известном фильме молодая актриса стала получать предложения сниматься за границей. 10. Теперь обидчик воскуряет Бритни Спирс хвалебные дифирамбы. 11. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации. 12. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. 13. Нужно принимать новые подходы к решению возникающих проблем. 14. Мимолетное нахождение денежных средств в банке приводит к усложнению документации. 15. На коротком брифинге вице-губернатору были заданы важные вопросы. 16. Со своей будущей женой я впервые познакомился на дискотеке. 17. Его появление стало для меня неожиданным сюрпризом. 18. По маневренности этот вертолет превосходит подобные западные аналоги.
Задание 58 Найдите допущенные ошибки и исправьте их. 1. Мне было отказано под благоприятным предлогом. 2. В это время Некрасову пришлось решать, что делать с собственным журнальным бизнесом. 3. Наши предприятия долгие годы состоят в добрых партнерских отношениях. 4. Договор вступает в силу с момента его подписания и будет оставаться в силе до тех пор, пока не будет прекращен любой из сторон. 5. Инициалы необходимо записывать полностью. 6. Один из самых убедительных способов убедить людей в необходимости предотвращения пыток – это убедить их в том, что применение пыток представляет собой очень серьёзную проблему. 7. Декада технической книги будет проходить пять дней. 8. Эти товары полностью удовлетворяют всем современным потребностям.
Задание 59 Определите тип лексической ошибки, исправьте предложения. 1. Проблемы, по которым переговоры, имеют принципиально важное значение. 2. Уцелели многие строения, пристроенные к дому. 3. За дубом Тургенева ухаживали знатные профессора. 4. По неизвестным обстоятельствам постройку дома пришлось отложить. 5. Дума внесла непоправимый вклад в русский язык. 6. Если правильно вырастить и посадить рассаду картофеля, можно получить не уступающий нормальному способу посева урожай картофеля. 7. Окончание курсов в правовом отношении не приравнивается к высшим и средним учебным заведениям. 8. В ХVIII веке в Ленинграде было закрыто несколько типографий. 10. В киосках нашего города вы можете купить памятные сувениры, подарки. 11. На плечи фермера ложится ответственность за содержание и сохранность. 12. Последним остатком свободной торговли являются стихийные рынки. 13. Окончание курсов в правовом отношении не приравнивается к высшим и средним учебным заведениям. 14. На коротком брифинге вице-губернатору были заданы важные вопросы. 15. Насекомые обладают широко развитым обаянием.
Задание 60 Исправьте ошибки в употреблении устойчивых словосочетаний. 1. Его поступок стал басней во языцех. 2. Вся структура рассыпалась как мыльный пузырь. 3. Мы уже опаздывали и бежали очертя голову. 4. На улице было тихо хоть глаз выколи. 5. Он действительно работал, положа руку на сердце. 6. Работы здесь хоть пруд пруди. 7. Я вам даю зуб на отсечение, сессию вы не сдадите. 8. До подготовки к зачету никак дело не дойдет. 9. При устройстве на работу важную роль имеет правильно составленное резюме. 10. Сколько он ни старался, ничего из этой затеи не вышло. Верно говорят: «Дело мастера боится». 11. На этой прекрасной выставке цветов хочется сказать: «Спасибо ее устроителям за организацию путешествия в мир иной, где так отдыхаешь душой!». 12. Сегодняшний день стал очередной черной лентой в истории биржевых торгов. 13. Хоть был он не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться. 14. Во дворе было тихо хоть глаз выколи.
Задание 61 Назовите устойчивые сочетания, в результате контаминации которых (наложения), появились ошибочные сочетания. Образец: играть значение = играть роль + иметь значение. Оказать заботу, поднять тост, уповать на лаврах, играть значение, курить дифирамбы, быть в поле внимания, одержать успехи, оказать внимание, потерпеть потери, защитить степень, быть в поле внимания, наращивать мастерство, тратить нервы, одержать первенство, уделять заботу, выполнение мечты, производить воздействие.
|
