Студопедия — Семестр - 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семестр - 2






Модуль – 1

Содержание лекционных занятий.

№ п\п Наименование темы и содержание
16.17. 18. Л16-17-18. Анализ сегментной отчетности. Виды сегментов и информационно-аналитические возможности сегментной отчетности. Задачи и принципы составления управленческой сегментарной отчетности. Раскрытие информации по сегментам в финансовой отчетности. – 3 часа
19.20. 21. Л19-20-21. Особенности анализа сводной (консолидированной) финансовой отчетности. Понятие сводной (консолидированной) отчетности. Особенности анализа баланса консолидированной отчетности. Особенности анализа отчета о прибылях и убытках взаимосвязанных организаций. Преимущества консолидации для деятельности организации. – 3 часа
22.23. Л22-23. Анализ налоговой отчетности организации. Понятие налоговой отчетности, состав и информационно-аналитические возможности. Цели, задачи и методы анализа налоговой отчетности.– 2 часа

Модуль – 2

№ п\п Наименование темы и содержание
24.25. Л24-25. Статистическая отчетность и ее аналитические возможности. Понятие и свойства статистической отчетности организацией. Общие и особенные характеристики статистической и финансовой отчетности. Состав и содержание унифицированных форм статистической отчетности, их использование в финансовом анализе. – 2 часа.
26.27.28 Л26-27-28. Анализ финансовой отчетности организации, составленной по международным стандартам финансовой отчетности. Понятие и виды МСФО, необходимость их применения. Принципиальные отличия финансовой отчетности, составленной по МСФО, от финансовой отчетности, составленной по казахстанским стандартам. Важнейшие элементы международной финансовой отчетности и особенности их анализа. – 3 часа.
29.30. Л29-30. Методы рейтинговой оценки финансового состояния организаций по данным финансовой отчетности. Комплексная (сравнительная) рейтинговая оценка финансового состояния. Балльная оценка финансового состояния организации.– 2 часа.






Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 224. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия