Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Pretérito pluscuamperfecto de indicativo





 

305. Проспрягайте в pluscuamperfecto de indicativo глаголы, за­ключенные в скобки:

1. Mientras tanto, (llegar) hasta el bosque. 2. Todos estaban con­vencidos de que ya (conocer) a este hombre. 3. José pensaba que (escribir) la carta. 4. Cuando Andrés vino, (levantarse) de la siesta.

306. Ответьте на вопросы:

 

Образец: -¿A qué hora llegó Martín a casa? (11)

- A las once ya había llegado.

1. ¿A qué hora salió el tren? (6). 2. ¿A qué hora acabaste el trabajo? (5) 3. ¿A qué hora se levantaron ustedes? (8). 4. ¿A qué hora ocurrió el accidente? (3). 5. ¿A qué hora cenaron ellos? (10). 6. ¿A qué hora terminó la fundón? (12). 7. ¿A qué hora se fueron de la universidad?(2).

307. Составьте из двух простых предложений одно сложно­подчиненное:

 

Образец: - Nos despertamos. Había salido el sol.

- Cuando nos despertamos había salido el sol.

 

1. Acabamos el trabajo. Ya había oscurecido. 2. Entramos en el cine. La película había comenzado. 3. Fuimos a casa de Rosalía. Ya se había marchado. 4. Conocí a Carlos. Ya se había casado.

308. Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму pluscuamperfecto de indicativo:

1. A estos pensamientos se mezclaba la sensación de que todo eso (occurrir) mucho tiempo atrás. (A. Gravina) 2. En ese instante intuyó el peligro que antes (pasar) por alto. (A. Gravina) 3. ¿Quién, hasta él, (hacer) tanto? (J. Vidaurreta) 4. El, como aún no (empezar) la siega, pasaba la mayor parte de su tiempo encerrado en el despacho. (A. Salinas) 5. Pronto... llegamos al lugar; ya (anochecer). (a. Salinas) 6. Ella no estaba allí y Caridad le explicó que (irse) para la playa... (J. Arcocha) 7. El grupo comprendió. Todo (pasar) de manera tácita, como otras veces. (J. Arcocha) 8. Miró a los demás para ver si (darse) cuenta. Emilio y Carmen con­versaban entre sí. No (notar) nada. (J. Arcocha) 9. Roberto estaba como hipnotizado. Nunca (ver) nada semejante. (J. Arcocha) 10. (Componer) el rostro burlón que adoptaba en público y, cogiéndome del brazo, nos guió hacia la terraza. (J. Goytisolo) 11. Carmen también gritaba y Luis pensó que (ponerse) histérica con el calor, el cansando y los empujones. (J. Arcocha) 12. Cuando (estar - 3 л. ед. ч.) en Sevilla, (morirse) de la risa con las cosas que se les ocurrían a los andaluces. (J. Arcocha) 13. El noviazgo de Esperanza y Luis (desarrollarse) en una atmósfera incubadora, celosamente protegido por todas las partes interesadas. A veces Luis le decía bromeando a Esperanza que el suyo (ser) un noviazgo colectivo, cosa que a ella no le hacía mucha grada. Una vez que estaba muy nerviosa (echarse) a llorar y le (decir) que él nunca la (querer) y que si (casarse) con ella (ser) porque Rosa y los otros lo (empujar) a hacerlo. Luis no (volver) a bromear al respecto. (J. Arcocha)

 

309. Переведите на испанский язык:

1. Вчера мы вспомнили те дни, когда вместе ходили в школу. 2. Я разбил вазу, которую в прошлом году мне пода­рили на день рождения. 3. Праздник начался в субботу; к это­му времени около ста корреспондентов приехали на его от­крытие. 4. Он плохо спал, потому что много съел за ужином. 5. Мои знакомые приехали в город вчера вечером, о своем приезде они сообщили несколько дней назад. 6. Все знали, что специалисты уже предприняли необходимые меры для пред­отвращения катастрофы. 7. Мы провели опыт в указанные сроки, потому что заранее закончили всю подготовительную работу. 8. Луис понимал, что ошибка была совершена раньше. 9. Ты вынужден был признаться, что недостаточно занимался в прошлый семестр. 10. Рауль ответил, что он еще не читал ничего подобного. 11. Мы взглянули на часы и поняли, что поезд уже давно ушел. 12. Хорхе вспомнил, что его просили зайти в библиотеку и взять книги. 13. Никто не знал, почему Блас тогда не вернулся. 14. Когда мы дошли до реки, то узна­ли, что наши товарищи уже переправились на другую сторону. 15. Мне показалось, что я уже где-то видел этого человека. 16. Недавно мне сказали, что в прошлом году этот молодой поэт работал над новым сборником стихов.

 

310. Проследите за употреблением pretérito pluscuamperfecto de indicativo; переведите предложения на русский язык; обра­тите внимание на способы передачи в русском языке зна­чений этого времени:

1. Joaquín recordó que su tío Ricardo había mencionado un en­cuentro en la calle con don Hermenegildo. (J. Edwards) 2. Vilches y Bermúdez se habían ido. Olivares terminaba de leer los diarios de la tarde. (J. Edwards) 3. La empleada que abría la puerta le anunció que Irene se había retirado. (J. Edwards) 4. María Inés habló de una película que había visto la tarde anterior. (J. Edwards) 5. Su voz me produjo una emoción extraña. Era entera, casi juvenil; no había envejecido. (M. Latorre) 6. Pero no habían andado veinte pa­sos, cuando sintieron el galopar de un caballo que tras ellos venía con tanta rapidez, que por momentos les alcanzaba. (B. Caldos) 7. La noche era obscura, y no pudieron los observadores predsar dónde había entrado el Sr. de Rey... (B. Caldos) 8. La manzanilla me entonaba lentamente y había perdido el sueño. (J. Goytisolo) 9. Le dije que había gastado sólo en Torremolinos más dinero que el go­bierno de mi país en toda España y se calló... (J. Goytisolo) 10. Era el momento impreciso del alba en que el sueño confunde las miradas de madrugadores y noctámbulos: la noche no había concluido todavía y el sol empezaba a pintarse en el horizonte. (J. Goytisolo) 11. La víspera había dormido cinco horas y apenas estaba cansada (J. Goytisolo) 12. Rafael se afeitaba en su cuarto y, al cabo de unos instantes, entró en el mío. Se había cortado con la navaja y la mejilla le sangraba ligeramente. (J. Goytisolo) 13. Cuando desperté, la fatiga se había desvanecido y me sentía igual que si tuviese veinte años. (J. Goytisolo) 14. Lo que vino luego, ninguno de los dos lo había previsto. (J. Goytisolo) 15. Yo dije que las mujeres como Ellen habían nacido para vivir solas. (J. Goytisolo)







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 942. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия