Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АННОТАЦИЯ. учебно-методического комплекса дисциплины«Криминалистическая тактика»





учебно-методического комплекса дисциплины«Криминалистическая тактика»

Целью освоения дисциплины «Криминалистическая тактика» является подготовка юристов, имеющих глубокие теоретические знания по вопросам организации и планирования предварительного расследования, тактики отдельных следственных действий, совместной работы субъектов расследования по получению доказательственной и ориентирующей информации, повышения эффективности предварительного расследования.

Задачами дисциплины являются:

- теоретико-познавательная задача изучения науки, связанной с проблемами повышения эффективности предварительного расследования путем разработки оптимального комплекса тактических ресурсов;

- учебно-методическая задача, которая предполагает формирование определенных знаний и навыков их использования, необходимых и достаточных для будущей самостоятельной юридической работы, в том числе, формирование и развитие: 1) навыков самостоятельной научной работы и овладение методикой проведения исследований при решении вопросов криминалистической тактики, 2) навыков самостоятельной работы с нормативным материалом, 3) навыков сбора, анализа и обобщения судебной и иной правоприменительной практики, 4) навыков письменного изложения специальных юридических вопросов;

- практическая задача выработки уважения к закону и умения организовать его исполнение в практической хозяйственной деятельности;

- задача формирования профессионального правосознания юристов, которая сводится к формированию умения оценивать действующее правовое регулирование в сфере уголовно-процессуальных отношений.

Для успешного достижения цели и задач дисциплины студент должен обладать следующими навыками:

- уметь самостоятельно изучать и оценивать правовой материал, его смысл, сферу действия и особенности, творчески применять его на практике;

- усваивать исходные правовые положения, категории, конструкции, их конкретное законодательное оформление;

- обладать навыками научной работы, в том числе быть способным самостоятельно сопоставлять и анализировать различные мнения и подходы, делать собственные выводы и обосновывать свои суждения по теоретическим и прикладным юридическим проблемам;

- последовательно и глубоко подходить к изучению социально-экономической и юридической природы правовых институтов.

В результате освоения дисциплины «Криминалистическая тактика»обучающийся должен:

ЗНАТЬ:

- основные положения науки криминалистики;

- ключевые понятия и принципы криминалистики, основные концептуальные подходы к пониманию криминалистической тактики;

- акты уголовно-процессуального законодательства, практику их применения;

- учебную и дополнительную литературу по вопросам курса;

- сущность и содержание правового статуса субъектов уголовно-процессуальных отношений и правоотношений с их участием.

УМЕТЬ:

- оперировать понятиями и категориями;

- анализировать и толковать действующее уголовно-процессуальное законодательство и применять его в профессиональной деятельности;

- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

- правильно квалифицировать факты, имеющие юридическое значение;

- работать со специальной юридической и научной литературой, а также нормативно-правовой базой;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- давать квалифицированные юридические заключения по вопросам процессуального законодательства;

- правильно составлять и оформлять юридические документы;

- оформлять излагаемый материал в логической последовательности, структурировать содержание так, чтобы ответ был полным и завершенным;

- демонстрировать знание основных понятий и категорий, уметь раскрыть их внутреннее содержание, обозначить проблемы правового регулирования, средства и способы их разрешения, уметь излагать полученную информацию в логической последовательности и делать обоснованные выводы.

Владеть:

· приемами организации предварительного расследования путем формированиякомплекса доказательственной и ориентирующей информации, установления субъекта преступления, его вины или невиновности, обстоятельств отягчающих и смягчающих его уголовную ответственность и т.д.;

· навыками построения следственных версий, планирования следственного процесса, отдельных следственных действий, быть способным самостоятельно сопоставлять и анализировать различные виды доказательств на предмет их непротиворечивости;

· технико-криминалистическими приемами использования криминалистической техники в целях обнаружения различных видов следов преступлений, формирования на их основе доказательств методами следственных действий, организации оперативно-розыскной работы и экспертной деятельности;

· применять тактические комплексы криминалистических приемов, рекомендаций, комбинаций, выстраивать линии поведения следователя с подследственными и со стороной защиты в целом, во взаимодействии с другими субъектами расследования для достижения промежуточных целей расследования;

· организовывать тактические операции в ходе предварительного следствия в целях установления личности преступника, его местопребывания и задержания, атрибуции неопознанного трупа, изучения личности субъекта преступления, группового обыска и т.д.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА

№ п/п Наименование тем спецкурса
  Модуль 1. Процессуальные и криминалистические основы криминалистической тактики (14 ч.).
  Раздел 1. Теоретические вопросы криминалистической тактики(8 ч.).
  Тема 1. Понятие криминалистической тактики, ее система и место в структуре криминалистического научного знания (4 ч.)
  Тема 2. Криминалистические тактические средства проведения следственных действий (4 ч.)
  Раздел 2. Организация, планирование расследования преступлений и взаимодействие его участников(6 ч.).
  Тема 1. Следственные версии и планирование расследования преступлений (2ч.)
  Тема 2. Взаимодействие участников раскрытия и расследования преступлений. Розыск преступников следователем. (2 ч.)
  Тема 3. Использования специальных познаний при расследовании преступлений (2 ч.)
  Модуль 2. Проблемы тактики отдельных следственных действий(18 ч.)
  Раздел 1. Проблемы тактики следственного осмотра, обыска и следственного эксперимента(10 ч.)
  Тема 1. Тактика следственного осмотра (2 ч.)
  Тема 2. Тактические операции на основе информации, полученной при осмотре места происшествия. (4ч.)
  Тема 3. Тактика обыска и выемки(2 ч.)
  Тема 4. Тактика следственного эксперимента(2 ч.)
  Раздел 2. Проблемы тактикивербальных следственных действий (8 ч.)
  Тема 1.Тактика допроса и очной ставки(2 ч.)
  Тема 2.Тактика допроса в различных следственных ситуациях допроса (2ч.)
  Тема 3.Тактикапроверки показаний на месте. (2 ч.)
  Тема 4. Тактика предъявления для опознания(2 ч.)

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 453. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия