Тематика практическихзанятий
Практические занятия (34 час.) Использование интерактивных методов обучения проводится по основным темам курса. Студенты, получая письменное задание, должны смоделировать тактику следственного действия, составить проекты необходимых процессуальных документов. Это является важнейшими элементами подготовки практических работников для системы уголовной юстиции. Все практические занятия по спецкурсу «Криминалистическая тактика» проводятся в аудитории, оборудованной видеопроектором, а практические занятия на криминалистическом полигоне, с использованием криминалистической техники, демонстрацией видеофильмов на видеоустановке. Это позволяет демонстрировать студентам наглядный материал, усиливающий его восприятие. При преподавании спецкурса «Криминалистическая тактика» необходимо ориентировать студентов на решение практических задач. С этой целью широко используется метод деловых ролевых игр, проводимых на криминалистическом полигоне, с последующим составлением протоколов следственных действий. При использовании данного метода обучения студенты, работая в группе, в то же время должны индивидуально исполнить роль самостоятельного субъекта расследования, изучив при этом его процессуальный статус и особенности криминалистической работы, применяя свои знания в конкретной игровой ситуации. Развивать метод планирования следственных действий, тактических комбинаций и тактических операций, реализовывать планы путем проведения ролевых игр по осмотру места преступления, обыску, следственному эксперименту, проверке показаний на месте, назначении экспертиз и т.д. Совершенствование метода сравнительного анализа различных видов тактических средств и метод иллюстрации использования тактических средств путем демонстрации видеофильмов. Отработка метода моделирования при определении типовых следственных ситуаций, типовых тактических комбинаций и тактических операций, типовых тактических решений и оценки степени риска действий следователя с использованием фактора внезапности при проведении различных следственных действий. Выполнение практического задания по планированию следственных действий и подготовка планов расследования различных категорий преступлений; по планированию типовых операций взаимодействия правоохранительных органов при расследовании различных категорий преступлений, по назначению судебных экспертиз и изъятия образцов для сравнительного исследования. Демонстрация использования криминалистической техники для решения поставленных целей. Обсуждение с анализом выполненных практических заданий. Выполнение практического задания по обыску жилой квартиры с поиском тайников, используя метод моделирования преступного поведения обыскиваемого при их устройстве. Подготовка, обсуждение и анализ протоколов обыска, подготовленных фототаблиц и плана помещения. Проведение ролевого практического занятия по традиционным и нетрадиционные методам установления психологического контакта при производстве допроса с составлением протокола этого следственного действия. Анализ выполненных работ при совместном обсуждении. Тема 1. Понятие криминалистической тактики, ее система и место в структуре криминалистического научного знания (4 ч.) 1. Теоретические взгляды о понятии криминалистическая тактика. Общие процессуальные и криминалистические положения тактики следственных действий. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Понятие и проблемы следственных действий, как основной процессуальной формы реализации криминалистической тактики. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 3. Соотношение понятий тактика и технология следственных действий. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 4. Следственные ситуации как объективная основа формирования структуры криминалистической тактики следственного действия. Занятие предполагается провести с использованием метода «Разбор конкретных ситуаций» (90 мин.) Занятие 2. Тактические средства проведения следственных действий (4 ч.) 1. Понятие тактических средств проведения следственных действий (приемы, рекомендации, линия поведения, комбинации, операции).Классификация тактических средств. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Тактический прием, рекомендация и линия поведения, как основа следственной тактики: их сходство и различие. Проблемы их допустимости. Классификация. Используется метод сравнительного анализа различных видов тактических средств и метод иллюстрации использования тактических средств путем демонстрации видеофильмов «Тактика расследования разбоя». 3. Теоретические взгляды на понятие тактическая комбинация и тактическая операция. Классификация тактических операций и тактических комбинаций. 4. Используется метод моделирования типовых тактических комбинаций и тактических операций с совместным обсуждением проблемных вопросов теории. 5. Понятие тактического решения. Подготовка и принятие тактического решения. Деятельность следователя в условиях тактического риска. Используется метод моделирования типовых тактических решений и оценки степени риска с совместным обсуждением проблемных вопросов теории.. 6. Фактор внезапности, формы и тактика действий следователя с использованием фактора внезапности в процессе расследования. Используется метод моделирования типовых форм и тактика действий следователя с использованием фактора внезапности при проведении различных следственных действий с совместным обсуждением проблемных вопросов теории. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода «Разбор конкретных ситуаций» (180 мин.) Занятие3. Следственные версии и планирование расследования преступлений (2 ч.) 1. Теоретические взгляды на природу, понятие и классификацию следственных версий. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Принципы построения и проверки следственных версий. Используется метод моделирования типовых следственных версий по различным категориям следственных действий и преступлений. 3. Основы планирования предварительного расследования преступлений. Выполнение практического задания по планированию следственных действий и подготовка планов расследования различных категорий преступлений. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (90 мин.) Занятие4. Взаимодействие участников раскрытия и расследования преступлений. (2 ч.) 1. Формы взаимодействия участников раскрытия и расследования преступлений. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Розыскная деятельность следователя. Понятие, виды, организация и осуществление розыска. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 3. Место и роль оперативно-розыскной деятельности в раскрытии преступлений. 4. Операции взаимодействия правоохранительных органов. Выполнение практического задания по планированию типовых операций взаимодействия правоохранительных органов при расследовании различных категорий преступлений. Обсуждение с анализом выполненных практических заданий. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (90 мин.) Занятие5. Использования специальных познаний при расследовании преступлений (2 ч.) 1. Теория и практика использования специальных познаний при расследовании преступлений. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Тактика назначения судебной экспертизы. Применение метода контрольных вопросов. 3. Технологии получения образцов для сравнительного исследования. Выполнение практического задания по назначению судебных экспертиз и изъятия образцов для сравнительного исследования. Демонстрация использования криминалистической техники для решения поставленных целей. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (90 мин.) Занятие6. Тактика следственного осмотра (2 ч.) 1. Понятие следственного осмотра: теория и история его развития. Процессуальные и криминалистические положения тактики следственного осмотра. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Тактические средства проведения следственного осмотра и их классификация. Демонстрация следственного чемодана и других средств криминалистической техники, применяемых при осмотре. Демонстрация видеофильма «Осмотр места происшествия» 3. Тактика и технологии осмотра места происшествия по различным категориям уголовных дел. Особенности тактики осмотра места происшествия с неопознанным трупом и последнего места пребывания без вести пропавшего. Выполнение практического задания по осмотру места происшествия с трупом, тренировки с применением криминалистической техники в целях поиска следов преступления, их фиксации. Составление протокола осмотра места происшествия, фототаблиц, планов места преступления с дальнейшим обсуждением выполненных работ. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (90 мин.) Занятие 7. Тактические операции на основе информации, полученной при осмотре места происшествия. (4 ч.) 1. Осмотр места происшествия как начальная стадия тактических операций. Тактическая операция «Расследование по горячим следам». Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Тактическая операция «Установление личности преступника и задержание преступника». Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 3. Тактическая операция «Установление личности неопознанного трупа (атрибуция трупа)». Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 4. Тактическая операция «Установление места нахождения без вести пропавшего или его трупа». Подготовка методом моделирования комплекса следственных действий, оперативно-розыскных мероприятий, экспертиз и иных действиях для достижения целей рассматриваемых тактических операций с использованием метода планирования. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (180 мин.) Занятие 8. Тактика обыска и выемки (4 ч.) 1. Процессуальные и криминалистические положения тактики обыска и выемки (анализ теории и практики). Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Тактические средства обыска и выемки и их классификация. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 3. Психологические тактические средства обыска и выемки. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 4. Тактическая операция и комбинации с использованием фактора внезапности при проведении обыска. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 5. Обыск как структурное звено тактических операций в процессе расследования преступлений. Групповой обыск. Демонстрация видеофильма «Обыск». Проведение практического занятия на криминалистическом полигоне по обыску жилой квартиры с поиском тайников, используя метод моделирования преступного поведения обыскиваемого при их устройстве. Подготовка, обсуждение и анализ протоколов обыска, подготовленных фототаблиц и плана помещения. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (180 мин.) Занятие 9. Тактика следственного эксперимента (2 ч.) 1. Теоретические взгляды на понятие и тактику следственного эксперимента. Применение метода дискуссии. 2. Процессуальные и криминалистические положения и тактические средства проведения следственного эксперимента. Применение метода контрольных вопросов. 3. Тактика проведения следственного эксперимента по различным категориям уголовных дел. Демонстрация видеофильма «Следственный эксперимент» Проведение ролевого практического занятия по тактике различных видов следственного экспериментас составлением протокола этого следственного действия. Анализ выполненных работ при совместном обсуждении. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (90 мин.) Занятие 10. Тактика допроса и очной ставки (2 ч.) 1. Развитие тактики допроса в теории криминалистики (анализ теории и практики). Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Дискуссионные проблемы понятия и тактики очной ставки. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 3. Тактические средства проведения допроса, их классификации. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 4. Традиционные и нетрадиционные методы установления психологического контакта при производстве допроса. 5. Проведение ролевого практического занятия по традиционным и нетрадиционные методам установления психологического контакта при производстве допроса с составлением протокола этого следственного действия. Анализ выполненных работ при совместном обсуждении. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (90 мин.) Занятие 11. Тактика допроса в различных следственных ситуациях допроса (2 ч.) 1. Виды следственных ситуаций допроса. Тактика допроса в бесконфликтной ситуации. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Тактика допроса в конфликтной ситуации «со строгим соперничеством». 3. Конфликтная ситуация допроса, создаваемая субъектами расследования и ее последствия. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 4. Методика выявления конфликтной ситуации допроса, создаваемой субъектами расследования и ее устранение следователем. Демонстрация видеофильма «Психологические приемы проведения допроса» Проведение ролевого практического занятия по допросу подозреваемых, обвиняемых в различных ситуациях допроса с составлением протокола этого следственного действия. Анализ выполненных работ при совместном обсуждении. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (90 мин.) Занятие 12. Тактика предъявления для опознания (2 ч.) 1. Теоретические проблемы предъявление для опознания. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 2. Процессуальные и криминалистические положения тактики предъявления для опознания по УПК РФ. Применение метода контрольных вопросов. 3. Тактика предъявления для опознания в различных следственных ситуациях. 4. Традиционные и нетрадиционные методы оживления образа опознаваемого объекта у свидетелей и потерпевших на предварительном допросе. Применение метода дискуссии по теоретическим проблемам темы. 5. Проведение ролевого практического занятия по тактике предъявления для опознания в различных следственных ситуациях с составлением протокола этого следственного действия. Анализ выполненных работ при совместном обсуждении. Применение метода контрольных вопросов. Занятие предполагается провести с использованием метода "Разбор конкретных ситуаций" (90 мин.) Занятие 13. Тактика проверки показаний на месте (2 ч.) 1. Развитие теории и практики следственного действия «Проверка показаний на месте». Применение метода контрольных вопросов. 2. Процессуальные и криминалистические положения и тактические средства проведения проверки показаний на месте. Применение метода дискуссии. 3. Тактика проведения следственного эксперимента по различным категориям уголовных дел. Демонстрация видеофильма «Проверка показаний на месте» Проведение ролевого практического занятия по тактике проверки показаний на месте с составлением протокола этого следственного действия. Анализ выполненных работ при совместном обсуждении. Занятие предполагается провести с использованием метода «Разбор конкретных ситуаций» (90 мин.)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)
|
