Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ступень первая ДОСТИЖЕНИЕ ХОЛОДАЙНА





Для того, чтобы достичь холодайна. сначала вы должны: СФОКУСИРОВАТЬСЯ на том, чего вы хотите; признать, что существует проблема, что что-то препятствует вам получить то, что вы хотите; СДЕЛАТЬ ВЫБОР — решить проблему; используя ваше Интуитивное Чувственное Восприятие, фазировать пространство для решения, а затем ВЫБРАТЬ ВНУТРЕННИХ гидов для помощи вам. Вы автоматически будете делать это, готовясь к отслеживанию. Когда вы готовы решить проблему, вы легко можете достичь мира холодайнов, ПОВТОРНО ПРОЖИВАЯ проблему и чувства, связанные с ней. Если вы застряли в пункте А и действительно хотите добраться до пункта Б — вот несколько советов для тех, кто делает первый шаг к достижению своих холодайнов.

ФОКУС НА ТОМ, ЧЕГО ВЫ ХОТИТЕ

Для того, чтобы дать толчок Квантовой волне, вы должны ЯСНО СФОКУСИРОВАТЬСЯ на том, чего вы хотите. Вы должны ясно представить всеми своими чувствами — и рациональными, и интуитивными — на что это было бы похоже, если бы вы уже имели то, что вы хотите. Таким образом, вы можете увидеть, где вы находитесь по сравнению с тем, где бы вы хотели быть, и начать точно определять местонахождение холодайнов, которые препятствуют вам.

ПРИЗНАТЬ ПРОБЛЕМУ

Перед тем, как решить любую проблему, вы, ее владелец, который создал ее и держит ключи от ее решения, — должны сделать шаг вперед и заявить о ней. Все, что бы вы ни испытывали, создано вами. Чтобы изменить ваш прежний опыт, нужно создать новый. Признавая проблему, вы начинаете процесс создания ее решения.

62 ГЛАВА ТРЕТЬЯ


Вопросы, которые может задавать отслеживающий.

«Что это за проблема?» «Какова твоя роль в этой проблеме?» «Что за ситуация заставляет тебя чувствовать?» «Можешь ли ты признать, что сам создал это чувство?» «Хотел бы ты решить свою часть этой проблемы?» Когда вы признаете свою роль в создании и продолжении этой проблемы, вам нужно сфазировать пространство проблемы так, чтобы вы могли определить место ее решения.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 340. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия