Основні категорії педагогікиВиховання – суспільне явище, воно зароджується у суспільстві; існує на всіх етапах його розвитку, тому вважається категорією вічною. Виховання у широкому педагогічному розумінні означає цілеспрямований процес формування особистості (інтелекту, фізичних і духовних сил особистості, підготовки її до життя, активної участі у трудовій діяльності). У вузькому значенні виховання – це систематичний і цілеспрямований вплив на вихованців з метою формування у них бажаного ставлення до людей і явищ оточуючого світу. Навчання – це цілеспрямований процес двосторонньої діяльності вихователя-педагога і вихованців, передачі та засвоєння знань. Діяльність учителя – викладання, діяльність учнів – учення. Навчання – це викладання і учення разом узяті. Освіта – процес, результат засвоєння визначеної системи знань, які забезпечують на цій основі рівень розвитку особистості. Освіту одержують, в основному, у процесі навчання і виховання в учбових закладах під керівництвом керівників-педагогів. Однак в останній час зростає роль самоосвіти – набуття системи знань самостійно. Розвиток людини – це процес становлення її особистості під впливом зовнішніх, внутрішніх, керованих і некерованих, соціальних і природних факторів. Знання педагогіки допоможе людині будь-якої професії у вираженні різних навчальних і виховних ситуацій, а також у сімейному вихованні.
Питання для самоконтролю Що вивчає педагогіка? Що дає знання педагогіки пожежному? Визначить основні завдання професійної педагогіки. Дайте характеристику основним методам науково-педагогічних досліджень. Що вивчає загальна педагогіка? Дайте визначення поняттям: “виховання”, “навчання” та “освіта”.
|
