Студопедия — I. Нормативное правовое обеспечение деятельности учреждений общего среднего образования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Нормативное правовое обеспечение деятельности учреждений общего среднего образования






При организации деятельности учреждений общего среднего образования в 2015/2016 учебном году необходимо руководствоваться действующими нормативными правовыми актами, регулирующими деятельность учреждений образования при реализации образовательных программ общего среднего образования и размещенными в официальных источниках.

Нормативные правовые акты, инструктивно-методические письма и иные материалы по вопросам общего среднего образования размещены на портале Министерства образования Республики Беларусь (edu.gov.by / Управление общего среднего образования).

Продолжает функционировать и постоянно обновляется тематический банк данных правовой информации «Образование», который размещен в информационно-поисковой системе «Эталон» Национального центра правовой информации Республики Беларусь (далее – БД «Образование»). Кроме того, в названной информационно-поисковой системе размещен тематический банк данных «Технические нормативные правовые акты», содержащий образовательные стандарты и нормативные правовые акты, являющиеся структурными элементами научно-методического обеспечения образования (учебные программы, планы и др.), а также формы централизованных и нецентрализованных государственных статистических наблюдений, справочную информацию о ведении государственной отчетности, формы ведомственной отчетности и указания по их заполнению.

В 2014-2015 годах Министерством образования Республики Беларусь были приняты следующие постановления, регулирующие вопросы общего среднего образования:

– от 5 мая 2014 г. N 65 «О внесении дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2013 г. N 55» (Инструкция о порядке перевода, восстановления и отчисления учащихся, получающих общее среднее образование);

– от 12 июня 2014 г. № 74 «О признании утратившими силу постановлений Министерства образования Республики Беларусь от 26 февраля 2008 г. № 16 и от 6 октября 2008 г. № 97» (перечни средств обучения, учебного оборудования для общеобразовательных учреждений и специальных учреждений образования);

– от 12 июня 2014 г. № 75 «Об установлении перечней мебели, инвентаря и средств обучения, необходимых для организации образовательного процесса учреждениями образования, реализующими образовательные программы общего среднего образования, учреждениями образования, реализующими образовательные программы специального образования, иными организациями, индивидуальными предпринимателями, реализующими образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования»;

– от 11 мая 2015 г. № 38 «Аб тыпавым вучэбным плане агульнай сярэдняй адукацыі на 2015/2016 навучальны год»;

– от 15 июля 2015 г. № 83 «Об утверждении учебных программ по учебным предметам для учреждений общего среднего образования»;

– от 25 июня 2015 г. № 70 «Об установлении перечня учебных предметов, по которым проводятся выпускные экзамены, форм проведения выпускных экзаменов при проведении в 2015/2016 учебном году итоговой аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования»;

– от 5 августа 2014 г. № 125 «О внесении дополнений и изменений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20 ноября 2003 г. № 70» (Инструкция о республиканской олимпиаде по учебным предметам).

Приняты также постановления совместно с другими органами государственного управления:

– постановление Министерства образования Республики Беларусь и Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 20 июня 2014 г. № 83/7 «Об утверждении Инструкции о порядке создания условий для обучения и воспитания учащихся, осваивающих содержание образовательных программ общего среднего образования и принимающих участие в спортивных мероприятиях вне места нахождения учреждений образования, в которых они обучаются»;

– постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь, Министерства обороны Республики Беларусь и Министерства образования Республики Беларусь от 8 июля 2014 г. № 18/23/97 «Об утверждении Положения о специализированных по спорту классах»;

– постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь и Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2014 г. № 21/100 «Об утверждении Инструкции о порядке приема лиц для получения общего среднего образования в средних школах - училищах олимпийского резерва, сроках, порядке и особенностях проведения отбора лиц, способных достичь высоких результатов в отдельном виде спорта, и установлении перечня документов, подаваемых дополнительно в приемную комиссию средних школ - училищ олимпийского резерва лицами, принимающими участие в отборе для получения общего среднего образования в этих учреждениях».







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия