Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Об организации обучения на III ступени общего среднего образования





С 2015/2016 учебного года в учреждениях общего среднего образования вводится профильное обучение. Организационно-управленческие основы формирования профильных классов в регионе, порядок формирования X профильных классов, модели формирования профильных классов, вопросы открытия и функционирования классов педагогической направленности (педагогических классов) изложены в инструктивно-методическом письме Министерства образования Республики Беларусь от 22.05.2015 № 05-21/90-и «Об организации в 2015/2016 учебном году профильного обучения на III ступени общего среднего образования».

Для введения профильного обучения к 1 сентября 2015 г. подготовлено соответствующее научно-методическое обеспечение:

– утверждены типовые учебные планы для всех видов учреждений общего среднего образования на 2015/2016 учебный год, которым предусмотрено в X классах средних школ, гимназий, лицеев изучение учебных предметов как на базовом, так и на повышенном уровне (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 11.05.2015 № 38);

разработаны по всем учебным предметам типового учебного плана для X класса:

учебные программы для базового и повышенного уровней изучения учебных предметов;

примерное календарно-тематическое планирование для базового и повышенного уровней изучения учебных предметов;

в предметные приложения к инструктивно-методическому письму «Об организации образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования в 2015/2016 учебном году»включен раздел об изучении учебных предметов в условиях профильного обучения.

Все материалы по научно-методическому обеспечению (учебные программы, календарно-тематическое планирование, инструктивно-методические письма, дополнительный материал к учебным занятиям и др.) размещаются на Национальном образовательном портале.

В XI классе средних школ при изучении (по желанию учащихся, их законных представителей и решению учредителя учреждения образования) отдельных учебных предметов на повышенном уровне организация образовательного процесса осуществляется в соответствии Методическими рекомендациями по организации изучения отдельных учебных предметов на повышенном уровне в средней школе, утвержденными Министром образования Республики Беларусь от 29 марта 2013 г. № И-06-19/28 и размещенными на сайте министерства (edu.gov.by / Управление общего среднего образования / Инструктивно-методические письма).

Особенности формирования классов, условия, при которых возможна организация образовательного процесса с изучением учебных предметов на повышенном уровне соответствующего направления в средней школе, научно-методическое обеспечение образовательного процесса при организации в средней школе изучения учебных предметов на повышенном уровне, а также учета освоения содержания учебного предмета, изучаемого на повышенном уровне, и результатов учебной деятельности учащихся изложены в названных методических рекомендациях и сохраняются в 2015/2016 учебном году для XI класса.

Также сохраняется возможность организации изучения отдельных учебных предметов с учетом их свободного выбора (без ориентации на указанные направления обучения). Количество учебных часов, предусмотренных на изучение данных учебных предметов при мультипрофильной организации образовательного процесса, соответствует указанному в методических рекомендациях.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия