Пояснительная записка. Настоящая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по

Настоящая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 44.04.02«Психолого-педагогическое образование» квалификация (степень) – магистр по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», утверждённого 16.04.2010 г. Министерством образования и науки Российской Федерации.

 

Направления профессиональной деятельности после изучения программы:

- исследование проблем детей и молодых людей,

- научно-методическое обеспечение и сопровождение социально-педагогической деятельности с детьми и молодежью,

- решение практических задач психолога, социального педагога, специалиста по социальной работе с молодежью,

- реализация государственной молодежной политики РФ на определенном пространстве (район, город, регион).

Сфера профессиональной деятельности

Магистр психолого-педагогического образования работает в организациях и учреждениях государ­ственного уровня, уровня местных самоуправлений, некоммер­ческих организациях, в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, молодежных цен­трах, молодежных информационных и консультационных цен­трах, дворцах и домах молодежи, молодежных объединениях, молодежных лагерях, спортивных и культурных учреждениях, в общеобразовательных и специальных (коррекционных) школах, учреждениях дополнительного образования, в центрах помощи семье и детям, социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних, в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Краткая характеристика

Программа построена на междисциплинарном знании таких областей, как педагогика, психология, социология, политология, правоведение, экономика, управление.

Совокупность учебных программ рассчитана на то, чтобы магистрант в результате их освоения мог воспринимать педаго­гическую реальность социально-педагогической работы с детьми и молодежью системно и целостно, мог решать разные профессиональные задачи магистра психолого-педагогического образования в соответствии с государственной молодежной политикой РФ.

Общая стратегия подготовки магистра психолого-педагогического образования предполагает, что его образование строится на гуманистических ценностях, отличается фундаментальностью, широтой теоретической и практической подготовки, готовностью продолжить образование в аспирантуре; высокой степенью адаптивных способностей к изменению профессиональной деятельности.

Особенность магистерской программы в том, что ее реализуют профессорско-преподавательские составы кафедр: социальной педагогики, психологии образования и развития, педагогики, иностранного языка, философии и политологии.

Производственная практика магистран­тов организуется на базе образовательных и социозащитных учреждений Волгограда, являющихся экспериментальными площадками кафедры социальной педагогики ВГСПУ. Магистранты совместно с преподавателями кафедры социальной педагогики будут выполнять исследовательские проекты по заказу социальных партнеров и потенциальных работодателей.

Магистр психолого-педагогического образования (магистерская программа«Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодежи») будет подготовлен к выполнению следующих видов профессиональной деятельности в соответствии с уровнем своей квалификации: научно-исследовательской, преподавательской; коррекционно-развивающей; консультационной; культурно-просветительской; организационно-воспитательной»; социально-педагогической.

Обучение завершается защитой выпускной квалификацион­ной работы (магистерской диссертации) и экзаменом «Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей и молодежи».

Содержание