Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Причины появления модерна





В конце XIX-го века в условиях разрушения научных, эстетических и этических ценностей, обусловленных кризисным периодом для Европы, зародилась идея объединить эстетический опыт, накопленный человечеством, слить воедино культуры Запада и Востока и, обобщив все, создать новый, общемировой стиль в искусстве. Аналогичные проблемы стояли и перед архитекторами. Разрушившаяся в начале века строгая система классицизма и рост буржуазных городов породили стилистическое направление, во власти которого Европа находилась в середине и конце XIX-го века – эклектику. Дома при этом строились по старым методам с толстыми несущими стенами, с планировкой, подделывающейся под форму фасадов и обильным декором последних, не отражающим сущность здания и подражающим какому-либо стилю прошлого (например, готики). Соображение моды и рекламы заставляли изощряться в декорировании зданий, что приводило к перегруженности фасадов, пестроте и безвкусице внешнего вида, итогом чего явилось полная деградация градостроительства. Ответом на все требования стало появление модерна, подобное революции – строительстве стали широко применяться достижения техники: металлический каркас, обильное остекление. Исчез изощренный декор, зато появилось более фактурная отделка фасадов (в смысле использования различных материалов). Самый непоколебимый элемент архитектуры – стена – обрел пластичность; все части ее конструкции: окна, подъезды, балконы превращались в элементы декора, не столько за счет украшений, сколько из-за рельефности, выпуклой фактуры. Важным моментом было внедрение ранее отрицаемой асимметрии форм и свободного плана помещений. От постройки здания по принципу «снаружи – внутрь», когда за основу брался фасад, произошел переход к обратному – «изнутри - наружу», т.е. общий вид здания задавало его внутреннее содержание, его сложная многоуровневая конструкция. Такой подход приводил к замене одной наивыгоднейшей точке обзора старого (классического, эклектического) здания – по оси фасада – на возможность многостороннего обзора модернистского произведения. Таким образом, использование технических новшеств, пластичность и рельефность декора наряду с единством сооружения и среды, уличного и внутридворового пространства – все это вело к органичности, уравновешенности и красоте Новой архитектуры.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 596. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия