Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ordinary verbs: present tenses





 

Simple Present

 

I work do I work? I do not (don't) work
you work do you work?. you do not (don't) work
he/she/it work we work dohe etc. work? do we work? she etc. donot (do n't) work we do not (don't) work
you work do you work? you do not (don't) work
they work do they work? they do not (don't) work

 

I live in Curzon Street.

'Do you like orange juice?' 'Yes, I do.' ('Yes, I like. ') What time does Karen get up?

, (... does Karen gets...)

'Does she go to work by car?' 'No, she doesn't.' My father doesn't work on Mondays.

(... doesn't works...)

'Do Sam and Virginia live near you?' 'No, they don't.'

 

Stress and pronunciation

'Do you (/dju:/) like orange juice?'

'Yes, I do.' 'No, I don't.'

What time does (/daz/) Karen get up?

'Does (/daz/) she have breakfast?'

'Yes, she does (/dAzl).' 'No, she doesn't (/'dAznt/).'

 

Spelling of he/she/it forms Pronunciation of he/she/it forms


 

MOST VERBS: get ---7 gets play-7plays live ---7 lives


 

1. lzl after vowels and most voieed;;oqixds. (Jbi;J¢;

lg!, lvl,131, Ill, lml,. lrrflfiit...·.....

 

goes /gauz/ sees /si:z/ stands /stamdz/

lives /lrvz/ tells /telz/ runs frAnz/


VERBS ENDING IN CONSONANT + -y:

 

VERBS ENDING IN

-ch, -sh oR -s:


try ---7 tries

study--?studies

 

watch ---7 watches wash ---7 washes miss-7misses


 

2. lsi after most unvoiced sound$:

lfl,./91)....

 

stops /stops/ starts /sta:ts/ looks /luks/

 

3. lw after lsi, lzl, IJI,1;,1, /ti! "td:sl


 

IRREGULAR: have ----7 has do-7does go---?goes


presses /'presrz/ uses /'ju:zrz/ pushes /'puJrz/

watches /'wotJrz/


 


Present Progressive

 

I am (I'm) looking am I looking? I am not (I'm not) looking
you are (you're) looking are you looking? you are not (you're not I you aren't) looking
he/she/it is (he's etc.) looking is she etc. looking? he etc. is not (he's not I he isn't} looking
we are (we're) looking are we looking? we are not (we're not I we aren't) looking
you are (you're} looking are you looking? you are not (you're not I you aren't) looking
they are (they're) looking are they looking? they are not (they're not I they aren't} looking

 

I'm looking for a blue sweater.

Everybody is looking up. (E•1erybody are...)

They are wearing green suits.

'Is the commentator looking?' ('Is looking the commentator?')

'Yes, he is.' 'No, he isn't.'

What is the woman in the red dress doing? (What is doing the woman...)

I'm not working today.

The price of bread is going up. People are getting taller.

What are you doing tomorrow?

 

Non-progressive verbs Spelling of -ing forms

 

t,'h,e,.

P i:,•·.·.·
r13mmiher''haw •,ii)'?welliuaUy

'simplte,e5;n()t?''., ···

 

Iknowwhosheis.(Iamknowing...)

Do you want to go home now? (Are yo1:1 •.vanting...?)

I don't like this music. (I'm not liking...)


 

work working eat eating

 

makemaking (makeing)

write --7writing


She has (got} a headache. (She is having...)


SHOltT VERBS ENDll';G

ll'f 0NE VOWEL + oNE

CONSONANT:


stopstopping

sit ---7 sitting run ----7 running


 

VERBS ENDING IN -ie: lie ----7lying die----7 dying

 

The difference between the two present tenses

2...,W ' u1e the P nf Progressive to talk about:

 

-·things that are happening or changing now,


The earth goes round the sun. Water boils at 100° Celsius.

I speak French.

--·::!:::::pe ·

I usually study from five to seven o'clock.

Helen often wears red.

 

 

Telling stories with present tenses

One day, Anna is walking in the park when a man stops her. It is Boris. He tells her...

 

 


these days.

The water's boiling. I'll make coffee. I'm studying very hard just now.

Look. Helen's wearing a lovely red dress. The price of bread is going up.

People are getting taller.

 

- plans for the future (see below, page 86)

We're going to Ann and Peter's for Christmas. What are you doing tomorrow?








Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 703. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия