Учебный шифр: 12-УПП-239
* eit. La Stampa, Torino.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Проверил:
Санкт-Петербург
2014
Тема 1. Статистическое наблюдение, сводка и группировка материалов, статистические таблицы
1. Произвести группировку предприятий по группировочному признаку, образовав 4-5 групп с равными интервалами.
2. Оформить результаты в виде вариационного ряда распределения.
3. В составленном интервальном вариационном ряду определить (в целом по группе и на одно предприятие):
а) стоимость основных фондов (млн. руб.);
б) среднесписочное число работающих (чел.);
в) объем реализованной продукции (млн. руб.).
4. Результаты расчета представить в виде групповой статистической таблицы.
Группировочный признак: среднесписочная численность работающих, номера предприятий: 41 – 80.
Решение:
Таблица 1.
Основные показатели деятельности предприятий
| Код
предприятия
| Основные
производственные фонды, млн.руб.
| Среднесписочная численность
работающих, чел.
| Реализованная продукция, млн.руб.
| |
| 5,5
| 690 / II
| 6,4
| |
| 1,4
| 374 / I
| 2,6
| |
| 5,0
| 697 / II
| 5,7
| |
| 4,2
| 617 / II
| 5,2
| |
| 1,1
| 174 / I
| 1,5
| |
| 1,9
| 295 / I
| 2,3
| |
| 1,2
| 349 / I
| 2,2
| |
| 1,3
| 418 / I
| 2,8
| |
| 1,6
| 333 / I
| 1,9
| |
| 2,9
| 539 / II
| 5,1
| |
| 2,8
| 566 / II
| 5,2
| |
| 1,4
| 375 / I
| 2,5
| |
| 1,8
| 452 / I
| 3,5
| |
| 5,5
| 811 / III
| 7,1
| |
| 6,8
| 864 / III
| 8,7
| |
| 2,8
| 507 / II
| 4,7
| |
| 2,8
| 493 / II
| 4,4
| |
| 2,5
| 468 / II
| 3,9
| |
| 2,2
| 457 / I
| 3,9
| |
| 1,4
| 340 / I
| 2,2
| |
| 18,1
| 1392 / V
| 17,0
| |
| 17,4
| 1628 / V
| 22,3
| |
| 1,4
| 208 / I
| 1,6
| |
| 9,7
| 1117 / IV
| 11,5
| |
| 2,3
| 456 / I
| 3,6
| |
| 9,1
| 1014 / III
| 10,3
| |
| 7,5
| 924 / III
| 9,0
| |
| 4,8
| 805 / III
| 6,9
| |
| 1,8
| 419 / I
| 3,0
| |
| 5,5
| 772 / III
| 6,7
| |
| 5,0
| 758 / III
| 6,4
| |
| 5,8
| 718 / II
| 6,1
| |
| 4,8
| 673 / II
| 5,9
| |
| 4,4
| 663 / II
| 5,3
| |
| 12,2
| 1337 / IV
| 16,2
| |
| 1,5
| 383 / I
| 2,6
| |
| 2,5
| 578 / II
| 4,9
| |
| 1,3
| 215/ I
| 1,7
| |
| 1,3
| 333 / I
| 1,9
| |
| 1,4
| 225 / I
| 1,7
|
xmax = 1628
xmin = 174
интервал - h =  ,
где X max, X min – соответственно максимальное и минимальное значение признака в совокупности; n – число групп.
Образуем V групп предприятий с равными интервалами. Обозначим границы групп:
I группа: 174 чел. – 464,8 чел.
II группа: 464,8 чел. – 755,6 чел.
III группа: 755,6 чел. – 1046,4 чел.
IV группа: 1046,4 чел. – 1337,2 чел.
V группа: 1337,2 чел. – 1628 чел.
Результаты структурной группировки заносятся в таблице 2.
Таблица 2.
Группировка предприятий по реализованной продукции
| Группировка предприятий по реализованной продукции
| Число предприятий в группе
| | I группа: 174 чел. – 464,8 чел.
|
| | II группа: 464,8 чел. – 755,6 чел.
|
| | III группа: 755,6 чел. – 1046,4 чел.
|
| | IV группа: 1046,4 чел. – 1337,2 чел.
|
| | V группа: 1337,2 чел. – 1628 чел.
|
| | Итого
|
|
На основе вариационного ряда распределения построим групповую статистические таблицы 3. и 4.
Таблица 3.
Статистическая таблица группировки предприятий
по среднесписочной численности работающих
| Группа предприятий по среднесписочной численности работающих
| Среднесписочная численность работающих, чел.
| Число предприятий
| | общая по группе
| средняя по группе
| | 174 чел. – 464,8 чел.
|
| 341,7
|
| | 464,8 чел. – 755,6 чел.
|
| 600,75
|
| | 755,6 чел. – 1046,4 чел.
|
| 849,7
|
| | 1046,4 чел - 1337,2 чел.
|
|
|
| | 1337,2 чел. – 1628 чел.
|
|
|
| | Итого
| 24 440
|
|
|
Таблица 4.
Статистическая таблица группировки предприятий
| Группа предприятий по реализованной продукции
| Основные
производствен-ные фонды, млн. руб.
| Среднесписочная
численность
работающих, чел.
| Реализованная
продукция,
млн. руб.
| Число
пред-
приятий
| | общая по
группе
| средняя по
группе
| общая по
группе
| средняя по
группе
| общая по
группе
| средняя по
группе
| | 174 – 464,8
| 26,3
| 1,55
|
| 341,7
| 40,6
| 2,39
|
| | 464,8 – 755,6
| 46,0
| 3,83
|
| 600,75
| 62,8
| 5,23
|
| | 755,6 – 1046,4
| 44,2
| 6,31
|
| 849,7
| 55,1
| 7,87
|
| | 1046,4 –1337,2
| 21,9
| 10,95
|
|
| 27,7
| 13,85
|
| | 1337,2 – 1628
| 35,5
| 17,75
|
|
| 39,0
| 19,5
|
| | Итого
| 173,9
| 4,35
| 24 440
|
| 225,2
| 5,63
|
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними
Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...
Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...
Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.
...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
