Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Система удобрений





Гречиха хорошо отзывается на удобрения, так как имеет слабую корневую систему и отличается большой потребностью в питательных веществах. Так, для формирования урожая 10 ц зерна и соответствующего количества соломы она потребляет 44 кг азота, 25 кг Р205 и 75 кг КгО. До цветения поглощает азота 61%, калия 62% и фосфора 40% общей их потребности.

Из фосфорных удобрений, как это было установлено Д. Н. Пря­нишниковым, гречиха хорошо усваивает фосфор фосфоритной муки, внесенной в основное удобрение. При посеве вместе с семенами высевают гранулированный суперфосфат (10 кг Р205 на 1 га). В совхозе «Правда» Удмуртской АССР прибавка урожайности гречихи от этого мероприятия составляла в среднем за два года 3,4 ц с 1 га.

Из калийных удобрений лучше применять сернокислый калий или золу. Высокие дозы хлорсодержащих калийных удобрений вызывают пятнистость листьев, а в засушливые годы могут снизить урожай.

На черноземных почвах наиболее хорошо отзывается гречиха на фосфорные удобрения (табл. 36). При добавлении к ним азота и калия урожайность существенно не повышалась. На серых оподзоленных почвах значительно возрастало положительное действие азотных, а также калийных удобрений. Роль фосфора здесь несколько снижалась. Наивысшую урожайность на этих Почвах, так Же как и на дерново-подзолистых почвах, получили по полному минеральному удобрению.

ВЛИЯНИЕ УДОБРЕНИЙ НА УРОЖАЙ ГРЕЧИХИ НА РАЗЛИЧНЫХ

ПОЧВАХ

Вариант опыта Средняя урожайность
  На слабовыщелочном черноземе На серых оподзоленных почвах
  Ц с 1 га % Ц с 1 га %
Без удобрений 15,9   7,3  
Рзо 19,3   8,8  
N30P30 19,3   10,6  
N30K30 17,9   10,7  
Рзо Кзо 19,2   9,6  
N30P30 к30 19,6   11,9  

 

Многие исследователи (Веприков, 1941; Копилькиевский, 1960, и др.) отмечали, что фосфорно-калийные удобрения увеличивают выделение цветками нектара,и они лучше посещаются пчелами, повышается озерненность соцветий.

На супесчаных почвах наибольшие урожай получают при внесении полного минерального и органических удобрений. Гречиха хорошо отзывается на последействие органических и минеральных удобрений, вносимых под предшественник.

Когда почва бедна микроэлементами, внесение их в почву или обработка ими семян значительно повышают урожайность гречихи.

Для повышения продуктивности гречихи очень важно правильно распределить удобрения во времени и пространстве, так как она имеет неравномерный и растянутый период потребления питательных веществ.

Чтобы не допускать ожогов листьев гречихи, некорневую подкормку нужно проводить во второй половине дня (16—17 часов) и опрыскивать растворами низких концентраций. Гречиха малочувствительна к почвенной кислотности, но на почвах с повышенной кислотностью требуется известкование.

Посев

Подготовка семян к посеву

Семена гречихи очень неоднородны по размеру и массе, так как период формирования их очень растянут. Поэтому очистка, сортировка и отбор крупных тяжеловесных семян — одно из основных условий выращивания высоких урожаев гречихи.

Тяжеловесные крупные фракции семян отбирают на сортировальном столе (ПСС-2,5), а также погружением в воду или в 10— 15%-ный раствор аммиачной селитры или поваренной соли. Затем семена промывают в воде и подсушивают.

Предпочтение следует отдавать механическому способу сортирования. Но если семена гречихи засорены дикой редькой и некоторыми другими сорняками, то отделить их полностью удается только в солевом растворе.

На Орловской сельскохозяйственной опытной станции при посеве гречихи легкими мелкими семенами урожайность составила 12,3 ц с 1 га, мелкими тяжеловесными— 15,2, легкими крупными— 16, а крупными тяжеловесными— 19,1 ц с 1 га. Следовательно, отбор тяжеловесных семян для гречихи имеет такое же большое значение, как и выделение крупных фракций.

Для повышения энергии прорастания и полевой всхожести семян их обогревают на солнце или подвергают активному вентилированию подогретым воздухом. Для борьбы с грибными заболеваниями (серая гниль, ложная мучнистая роса и др.), которые могут привести к гибели до 20—30% растений, семена гречихи протравливают 80%-ным ТМТД (200 г на 1 ц семян).

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия