Врач-стоматолог общей практики должен уметь. Обучался в период с 2008 по 2014 год в Мордовском государственном университете в медицинском институте
Кафедра терапевтической стоматологии
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ послевузовского профессионального образования (интернатура) по специальности - Стоматология общей практики
интерна Казаковой Марии Павловны
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры терапевтической стоматологии, протокол №1 от 28 августа 2015 года зав. кафедрой терапевтической стоматологии, профессор
____________________ Э.М. Гильмияров «___»______________2015 г.
Самара 2015 Теоретическая и практическая подготовка за период обучения.
Промежуточная аттестация 26.01-28.01.2016
Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста стоматолога общей практики (интернатура) предполагает овладение врачом системой следующих профессиональных знаний, умений и владений.
Врач-специалист стоматолог должен знать: 1. Основы действующего законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения, директивные, нормативные, методические документы по своей специальности; 3. Санитарно-гигиенические требования к устройству и эксплуатации стоматологических поликлиник, отделений, кабинетов; 4. Санитарно-противоэпидемиологический режим в стоматологических медицинских организациях; 5. Вопросы организации охраны труда и техники безопасности в стоматологических медицинских учреждениях; 6. Вопросы временной и стойкой нетрудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы; 7. Вопросы организации и проведения диспансеризации населения и стоматологических больных; 8. Ведения утвержденных форм учетной отчетной медицинской документации, оценка объема работы в условных единицах трудоемкости; 9. Формы и методы санитарного просвещения 10. Организацию работы стоматологических кабинетов, - принципы устройства и правила эксплуатации стоматологического оборудования; 11. Основные требования к дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации стоматологического оборудования, инструментария и расходных материалов; 12. Топографическую анатомию головы и зубочелюстно-лицевого аппарата, особенности кровоснабжения, иннервации и лимфотока, строение зубов, эмбриологию челюстно-лицевой области, основные нарушения эмбриогенеза; 13. Анатомо-физиологические особенности взрослого и детского организма, основные вопросы нормальной и патологической физиологии зубочелюстно-лицевого аппарата, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции; 14. Биологическую роль и основные функции зубочелюстного аппарата, биомеханику жевания, возрастные изменения челюстно-лицевой области, особенности воздействия на нее внешней и внутренней среды; 15. Принципы, приемы и методы обезболивания, вопросы интенсивной терапии и реанимации; 16. Этиологию и патогенез основных стоматологических заболеваний и пороков развития, их влияние на органы и системы организма; 17. Клиническую симптоматику основных заболеваний зубочелюстно-лицевого аппарата у взрослых и детей основные классификации заболеваний ЧЛО, в том числе МКБ, их профилактику, диагностику и лечение; 18. Основы фармакотерапии, показания и противопоказания к применению рентгенологического и других методов обследования; 19. Амбулаторную хирургическую стоматологию - вопросы организации и деятельности медицинской службы в экстремальных ситуациях, при стихийных бедствиях и в условиях ведения боевых действий; - вопросы оказания медицинской помощи больным со злокачественными новообразованиями (раннее проявление онкологических заболеваний, группы риска развития злокачественных опухолей), утвержденную маршрутизацию пациентов с подозрением на опухолевые образования; - основы формирования здорового образа жизни, проведения первичной и вторичной профилактики заболеваний по профилю специальности. 20. Принципы простого зубопротезирования
Врач-стоматолог общей практики должен уметь 1. Осуществлять профилактические мероприятия в полном объеме, установить диагноз, прогнозировать исход лечения и провести лечение при следующих стоматологических заболеваниях: - нарушение развития и прорезывания и зубов у детей и взрослых; - кариесе (в т.ч. у детей старше 4-х лет); - других болезнях твердых тканей зубов, в том числе повышенное стирание, сошлифовывание (абразивный износ), эрозия, патологическая резорбция, гиперцементоз, отложения на зубах, изменение цвета твердых тканей зубов, чувствительности дентина и эмали; - болезнях пульпы и периапикальных тканей; - болезнях пародонта; - изменениях десны и беззубого альвеолярного края; - болезнях слюнных желез; - стоматите и родственных поражениях; - болезнях губ и слизистой оболочки полости рта; - болезнях языка; - полной и частичной потере зубов вследствие несчастного случая, удаления или локализованного пародонтита; - травмах зуба и зубного ряда. 2. Осуществить простое удаление зубов, вскрытие абсцесса, периостита, вылечить осложнения после удаления зуба. 3. Провести простое протезирование твердых коронками, вкладками, винирами, несъемными и съемными протезами. 4. Взаимодействовать с другими специалистами и учреждениями, планировать профессиональную деятельность; 5. Проводить санитарно-просветительную работу; 6. Оказывать первую неотложную медицинскую помощь; 7. Руководить деятельностью медицинского персонала.
Врач-специалист стоматолог должен владеть: · методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в лечебно-профилактических учреждениях; · методами общего клинического обследования; · интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; · алгоритмом постановки предварительного диагноза пациенту с последующим направлением его на дополнительное обследование и к врачам-специалистам; алгоритмом постановки развернутого стоматологического диагноза; · алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи пациенту при неотложных и угрожающих его жизни состояниях; · методикой чтения различных видов рентгенограмм; · методами взятия материала для цитологического и бактериологического исследования; · методами диагностики и лечения кариеса, болезней пульпы и периодонта, заболеваний пародонта и слизистой рта у детей и взрослых · определением стоматологических индексов, регистрирующих состояние твёрдых тканей зубов, тканей пародонта и гигиены полости рта; · мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; · методами лечения кариеса в соответствие с протоколом ведения пациентов; · методами эндодонтического лечения болезней пульпы и периапикальных тканей в соответствие с протоколом ведения пациентов; · наложением временных пломб и постоянных реставраций на зубы; · установкой эндодонтических штифтовых конструкций при восстановлении утраченных твёрдых тканей зубов; · проведением профилактических и лечебных процедур, помогающих максимально сохранить структуру зубов, руководствуясь принципами щадящего препарирования твердых тканей зубов; · премедикацией, инфильтрационной и проводниковой анестезией в полости рта для проведения терапевтического, хирургического и другого лечения, устранению возможных осложнений при проведении анестезии; · удалением над- и поддесневых зубных отложений, используя ручные и ультразвуковые инструменты; · кюретажем пародонтальных карманов, медикаментозной их обработкой при лечении болезней пародонта; · проведением несложного хирургического лечения у пациентов любого возраста: удаление зубов, корней, операций на мягких тканях; · остановкой кровотечения после удаления зуба у детей и взрослых; · определением - показаний для хирургического лечения заболеваний пародонта, - показаний и противопоказаний к постановке имплантатов, - показаний к лечению врожденных и приобретенных зубочелюстно-лицевых аномалий; · методами комплексной терапии и реабилитации пациентов со стоматологическими заболеваниями с учётом общего состояния организма, наличия сопутствующей патологии органов и систем организма их заболеваний; · препарированием зубов, методами выполнения оттисков зубных рядов и лабораторных этапов изготовления коронок, мостовидных протезов, частичных и полных съемных протезов; непрямой реставрации, коронок на фронтальную и жевательную группы зубов, штифтовых конструкций, мостовидных, полных и частичных съемные зубных протезов; · методами организации первичной профилактики стоматологических заболеваний в любой возрастной группе, формирования мотивации пациентов к поддержанию стоматологического здоровья, отдельных лиц, семей и общества, в том числе отказа от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта; • приёмами оказания медицинской помощи при повреждениях мягких тканей лица: ушибах, ранах, ранениях слюнных желёз, языка и других. Перечень практических навыков врача-специалиста по стоматологии общей практики (интернатура) Врач-специалист стоматолог должен владеть следующими практическими навыками: - профилактики основных стоматологических заболеваний; - оценки их результаты (рентгенологические (визиография, ортопантомография, КТ; - электроодонтодиагностики, ультразвуковой остеометрии); - составления и обоснования плана лечебных мероприятий, показаний и противопоказаний к терапевтическому/хирургическому вмешательству; - выбора и проведения адекватного метода обезболивания, премедикации или общего обезболивания; - обучения гигиене полости рта детей и взрослых; - профилактической обработки зубов реминерализирующими средствами; - лечения различных форм кариеса, некариозных поражений твердых тканей зубов; - лечения пульпита и периодонтита, согласно стандартам эндодонтического лечения; - применения анкерных штифтов для реставрации коронковой части зуба; - повторной эндодонтии; - диагностики заболеваний пародонта, планирования лечения; - удаления над- и поддесневых зубных отложений, инструментально, ультразвуком и вибрационными системами - закрытого и открытого кюретажа пародонтальных карманов; - временного шинирования при лечении пародонтита; - диспансерного наблюдение больных с заболеваниями пародонта; - диагностики заболеваний слизистой полости рта; - местного лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта с использованием современных методик и лекарственных средств; - различных методов местного и общего обезболивания; - типичной операции удаления зуба; - рассечения и иссечение капюшона при затрудненном прорезывании зуба мудрости; - лечения альвеолита; - устранения общих и местных осложнений при операции удаления зуба; - операции периостотомии; - вскрытия абсцессов; - Взятия материала для цитологического исследования; - вправления вывиха нижней челюсти; - первичной хирургической обработки ран мягких тканей лица; - фиксации вывихнутых зубов лигатурной проволокой и быстротвердеющей пластмассой; - наложения мягких пращевидных повязок; - наложение жесткой подбородочной пращи; - гигиенической обработки полости рта при повреждениях челюстно-лицевой области; - реанимационных мероприятий при неотложных состояниях в стоматологии; - медикаментозной терапии заболеваний челюстно-лицевой области; - препарирования твердых тканей зубов под различные конструкции несъемных протезов, получения оттисков; - ортопедического лечения дефектов твердых тканей зубов вкладками, штифтовыми зубами, искусственными коронками, полукоронками; - протезирования дефектов зубных рядов мостовидными, частичными пластиночными протезами; - ортопедического лечения патологической стираемости твердых тканей зубов; - полного съемного протезирования; - профилактики зубочелюстных аномалий; - пришлифовывания твердых тканей для создания множественных контактов между зубами. Список литературы: а) Основная литература 1. Анестезиология и реаниматология: учебник / Под ред. О.А. Долиной. – 4-е изд., перераб. И доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 576 с. 2. Давыдов М.И., Ганцев Ш.Х. Онкология: учебник. – М.: ГЭОТАР-Медиа,2010. – 910 с. 3. Диагностика и лечение внутренних болезней: Руководство для врачей. / Под ред. Ф.И. Комарова. - В трех томах. - М.: ГЭОТАР-Медиа. - 2009. 4. Иммунология. / Под ред. И. Райта. – М.: Логосфера, 2010. – 568 с. 5. Инфекционные болезни и эпидемиология. 3-е изд. / Покровский В.И. и др. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. 6. Клиническая психология: учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 880 с. 7. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник, 2-е изд. – М.: ГЭОТАР-Медиа,2010. – 512 с. 8. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 664 с. 9. Медик В.А., Юрьев В.К. Общественное здоровье и здравоохранение учебник - М.: Академкнига, 2008. - 223 с. 10. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология, в 2-х томах / Под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко,- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. 11. Онкология: модульный практикум / Давыдов М.И. и др. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 320 с. 12. Основы высшей математики и медицинской статистики, 2-е изд., испр. / Павлушков И.В. и др. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 13. Патофизиология. 4-е изд. В 2-х томах / Под общ. ред. Новицкого В.В.. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 14. Патофизиология. Основные понятия / Под ред. А.В. Ефремова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 256 с. 15. Струков А.И., Серов В.В.Патологическая анатомия: Учебник. — 5-е изд., стереотип. — М.: Литтерра, 2012. — 848 с.
|
