Реєстрацiйний аркуш.
Ключ для опрацювання методики
Найменування шкали
| Змiст вiдповiдей
| Порядковi номери запитань вiдповiдно до шкали
| Шкала вiдвертостi
| Нi (—)
| 1,4, 6, 8, 9, 11, 16, 17, 18, 22, 25, 31, 34, 36, 43
| Шкала нервово-психiчної стiйкостi
| Так (+)
| 3, 5, 7, 10, 15, 20, 26, 27, 29, 32, 35, 37, 40, 41, 42, 44, 45, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 56, 57, 59, 60, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84
| Шкала неврiвноваженостi
| Нi (—)
| 2, 12, 13, 14, 19, 21, 23, 24, 28, 30, 33, 38, 39, 46, 54, 55, 58, 61, 68
|
Опрацювання рекомендують проводити за допомогою трьох трафаретiв iз прозорого матерiалу, на якi наносять сiтку за розмiрами реєстрацiйного аркушу. Прорiзи в кожному трафаретi повиннi збiгатися з номером запитань вiдповiдно до таблицi ключiв. Один трафарет призначений для пiдрахунку балiв за шкалою вiдвертостi, а два за шкалою нервово-психiчної стiйкостi (для оцiнки позитивних вiдповiдей).
Якщо в обстежуваного за шкалою вiдвертостi набирається бiльше, нiж 10 балiв, використовувати й аналiзувати цi данi не рекомендують, а причини невiдвертостi треба з’ясувати в процесi бесiди.
Показник за шкалою нервово-психiчної стiйкостi визначають шляхом додавання кiлькостi плюсiв, виявлених за трафаретом для позитивних вiдповiдей, та кiлькостi мiнусiв за вiдповiдями, якi збiгаються. Результат оцiнюють за таблицею.
Емоцiї виражають оцiнне ставлення до умов життєвої дiяльностi та подiй i вiдрiзняються ступенем усвiдомлюваностi. Вони мають кiлькiснi та якiснi характеристики: iнтенсивнiсть, тривалiсть, знак i модальнiсть.
Характеристика рiвнiв i визначення груп нервово-психiчної стiйкостi
НПС) юнакiв 18-22 рокiв за результатами методики
Сума iнформативних вiдповідей за шкалою НПС
| Оцiнка результатів за 10-бальною шкалою
| Група НПС
| Характеристика НПС групи
| Прогноз
|
|
| І
| Висока НПС, зриви майже неможливi
| Дуже сприятливий
| 7-8
9-10
11-13
|
| ІІ
| Хороша НПС, зриви малоймовiрнi
| Сприятливий
| 14-17
18-22
23-28
|
| ІІІ
| Задовiльна НПС, зриви можливi, особливо в екстремальних ситуаціях
| Малосприятливий
| 29-32
|
| ІV
| Незадовiльна НПС, висока ймовiрнiсть
нервово-
психiчних зривiв. Є потреба додаткового обстеження у психiатра, невропатолога
| Несприятливий
|
Методика. Дослiдження настроїв (Пашукова)
Мета дослiдження: дiагностика настрою як емоцiйного стану особистостi.
Матерiали та обладнання: шкала кольорового дiапазону настроїв, набiр iз 8 кольорiв, запропонований А. М. Лутошкiним, до якого входять: червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, фiолетовий, чорний та бiлий. Цей комплект складають iз кольорового паперу у формi квадратiв розмiром З х З см.
Процедура дослiдження
Дослiд проводять за методикою “кольоропису” як з однiєю особою, так i з групою до 16—20 осiб. У разi групового iнструктування кожного учасника має бути забезпечено набором кольорiв, з якого потрiбно вибрати той, що вiдповiдає настрою.
Для визначення емоцiйного стану за допомогою кольору тим, хто бере участь у дослiдженнi, пропонується шкала кольорового дiапазону настроїв і пояснюється принцип її використання.
Шкала кольорового дiааазону настроїв:
червоний — захоплений,
оранжевий — радiсний,
жовтий — приємний,
зелений — спокiйний і врiвноважений,
блакитний — сумний,
фiолетовий — тривожний,
чорний — вкрай незадовiльний,
бiлий — важко сказати.
Iнструкцiя дослiджуваному: “Подивiться на шкалу кольорового дiапазону настроїв. Орiєнтуючись на позначения кольорiв цiєї шкали, виберiть iз свого кольорового набору той колiр, що вiдповiдає Вашому настрою сьогоднi.”
Дiагностика настроїв може бути одноразовою, і тодi досить одного дня дослiду. Але може бути поставлено завдання дослiдити динамiку настроїв за деякий вiдрiзок часу, тодi дослiди повторюються щодня протягом тижня, мiсяця або тривалiше.
Завдання дослiдника — фiксувати настрiй, визначений дослiджуваним у кольороматрицi за допомотою кольорових олiвцiв чи фломастерiв.
Оперативна кольороматриця настроїв учасникiв дослiдження має такий вигляд.
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
|