Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень учебных вопросов курсантам II курса





На занятиях по лыжной подготовки (8 часов)

Занятие 1

1. Совершенствование техники попеременного двухшажного хода, подъемов, спусков, торможений и поворотов.

2. Совершенствование техники одновременных лыжных ходов, подъемов, спусков, торможений и поворотов.

3. Прохождение в равномерном темпе по слабопересеченной местности дистанции 5-6 км.

Занятие 2

1.Совершенствование одновременного одношажного, бесшажного, попеременного двухшажного (обычного) ходов.

2. Научить курсантов преодолевать подъемы и спуски на лыжах.

3. Прохождение в равномерном темпе на слабопересеченной местности 5-6 км.

Задание 3

1. Совершенствование техники попеременного двухшажного (обычного) хода и одновременного одношажного хода.

2. Совершенствование способов торможений и поворотов в движении.

3. Прохождение в переменном темпе на слабопересеченной местности дистанция 6-8 км.

Задание 4

1. Совершенствование техники лыжных ходов.

2. Контрольное прохождение дистанции 5 км.

 

 

Перечень учебных вопросов курсантам III курса

На занятиях по лыжной подготовке (8 часов)

Задание 1

1. Совершенствование техники лыжных ходов.

2. Совершенствование техники преодоления подъемов, спусков, поворотов («плугом», «полуплугом», «переступанием»), торможений («плугом», «полуплугом», палками, остановка падением).

3. Прохождение в переменном темпе по среднепересеченной местности дистанции 8-10 км.

Занятие 2

1.Совершенствование техники лыжных ходов.

2. Совершенствование техники преодолений подъемов, спус4ков, поворотов и торможений.

3. Прохождение в переменном темпе на среднепересеченной местности 8-10 км.

Задание 3

1. Совершенствование техники торможений, преодолений неровностей

на склоне.

2. Совершенствование техники торможений в движении на лыжах, отработка поворотов в движении.

3. Прохождение в переменном темпе на среднепересеченной местности дистанция 8-10 км.

Задание 4

1. Совершенствование техники лыжных ходов.

2. Контрольное прохождение дистанции 5 км.

 

Перечень учебных вопросов курсантам IV курса

На занятиях по лыжной подготовки (8 часов)

Занятие 1

1. Совершенствование техники лыжных ходов, отработка техники перехода с хода на ход. (переход с попеременного на одновременный ход, переход с одновременного на переменный ход).

подъемов, спусков, торможений и поворотов.

2. Совершенствование и изучение движения на беговых лыжах поворот переступанием в движении.

3. Прохождение в среднем темпе, с учетом изученного на занятии маршрута дистанции 8-10 км.

Занятие 2

1.Изучение и совершенствование техники одновременного одношажного хода.

2. Преодоление дистанции 8-10 км с отработкой изученного материала в дивижении.

Задание 3

1. Изучение и совершенствование техники попеременного конькового хода со свободным скольжением.

2. Преодоление дистанции 8-10 км с отработкой изученного материала в движении.

Задание 4

1. Совершенствование техники лыжный ходов.

2. Контрольное прохождение дистанции 5 км, с применением техники контрольного хода.

 

 

Перечень учебных вопросов курсантам V курса

На занятиях по лыжной подготовки (8 часов)

Занятие 1

1. Совершенствование техники одновременного одношажного конькового хода.

2. Совершенствование техники попеременного конькового хода со свободным скольжением.

3. Прохождение дистанции 5 км в среднем темпе.

Занятие 2

1.Изучение и совершенствование техники одновременного двухшажного конькового хода.

2. Преодоление дистанции 8-10 км с учетом изученного материала.

Задание 3

1. Совершенствование техники передвижения на беговых лыжах.

2. Контрольное преодоление дистанции 5 км свободным стилем.

Задание 4

1. Совершенствование техники передвижения на беговых лыжах.

2. Контрольное преодоление дистанции 5 км классическим стилем.

 

 


Заключение

 

Эффективность профессиональной деятельности сотрудника правоохранительных органов во многом определяется его возможностями быстро выполнять различные упражнения или длительно поддерживать требуемый уровень работоспособности. Опрос специалистов физической подготовки и спорта показал, что наиболее высокие требования предъявляются к уровню развития общей выносливости, силы и силовой выносливости сотрудника правоохранительных структур. Практика показывает, что эффективность применения интенсивных методов тренировки определяется правильным подбором величины физической нагрузки. В зависимости от уровня физической нагрузки осуществляется избирательная адаптация физических систем организма и сотрудников.

Лыжная подготовка как составляющая физической подготовки курсантов и слушателей высших учебных заведений ФСИН России должна осуществляться в условиях и на спортивном инвентаре отвечающих современным требованиям и правилам соревнований по лыжным гонкам.

 


Литература

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия