IX. Рекмендации

___________________________________________________________________________________________

Протокол коррекционного занятия

Фамилия и имя ребенка___________________________________________________________

Цель коррекционного занятия _________________________________________________

Методы и технологии_________ ____ ____________________________________________

Этапы коррекционного занятия	Ход коррекционного занятия	Примечания

Выводы: ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Протокол беседы

Фамилия, имя и отчество взрослого (ребенка)_________________________________________

Цель беседы _________________________________________________________________

Вопросы к беседе	Ход беседы	Примечания

Выводы: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Протокол психодиагностического обследования

Фамилия и имя ребенка______________________________________________________________

Этапы диагностическойпроцедуры	Ход диагностическойпроцедуры	Примечания

Выводы: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Журнал психологических запросов

Оформление запросов	Обработка запросов	Отметка о выполнении	Примечания
№п/п	Ф.И.О., другие сведения	Содержание запроса	Контактный телефон (для родителей)	Анализ запроса	Вывод	Рекомендации

Бланк психологического запроса

Содержание запроса	Ф.И.О. (код) запрашиваемого	Контактный телефон (контактное время)	Примечания

План работы практического психолога в дошкольном учреждении

на............. месяц 19.. г.

№ п/п	Виды профессиональной деятельности	Цель и задачи психо-диагно-стической процедуры	Форма профессиональной деятельности	Контингент участников (возрастная группа)	Средства профессиональной деятельности	Необходимый материал и оборудование с отметкой о наличии	Необходимость сотрудничества

	Психодиагностика	Определение общей и специальной готовности к школе Определение индивидуальных особенностей психического развития детей на «выходе» из дошкольного возраста	Групповое диагностическое обследование детей Индивидуальное психологическое обследование	Подготовительная к школе группа Подготовительная к школе группа	Комплекс методик: «Предпосылки развития учебной деятельности», «Самое непохожее» и др. Комплекс методик: «Два дома», «Три желания», «Семь карточек», «Лестница», «Пиктограмма» и др.	В наличии В наличии
	Психопрофилактика
	Психокоррекция
	Консультирование
	Психологическое просвещение
	Психологическое обеспечение педагогического процесса

*Показатели, помеченные *, фиксируются начиная с 4 лет.

* Показатели, помеченные *, фиксируются с 5 лет.

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 7 8 9 10 1112

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 326. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2 Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия