ЭКЗОТИЧЕСКАЯ МЕЧТАК началу 80-х годов малайским языком владело 75 % малайзийских граждан, в то время как на начальном этапе НЭП их количество не превышало 64 %. Почти в два раза вырос процент китайцев в полуостровной части Малайзии, знающих малайский язык (73 % в 1980 г. по сравнению с 37 % в 1970 г.). Произошло увеличение числа индийцев, владевших им, с 50 % в 1970 г. до 86 % в 1980 г. Малайский язык постепенно вытеснил английский в официальной сфере, взяв на себя роль рабочего языка государственных учреждений, министерств и ведомств, законодательных структур. С начала 80-х годов преподавание учебных дисциплин в школах окончательно перешло на малайский язык, английский же язык стал отдельным предметом. С целью повысить число малайцев, занятых техническим и высококвалифицированным трудом, для них был предусмотрен ряд привилегий: специальные подготовительные курсы, дополнительная материальная помощь, предоставление стипендий. В рамках школьного образования планировалось проведение начального этапа подготовки молодых предпринимателей-бумипутра. Несмотря на то, что каждая из этнических групп исповедует различные религии и бережно хранит унаследованные традиции, уровень знания (т. е. умеют читать и писать) государственного языка здесь составляет практически 100 %, и это при том, что доля малайского населения равна около 55 %. Все официальные мероприятия в стране осуществляются на малайском языке. Язык активно используется в государственных и бизнес-структурах, образовании и быту. При этом доминирование госязыка не вызывает какой-либо оппозиции со стороны немалайцев и является естественным состоянием современного общества страны. В Казахстане перед нашей нацией сейчас стоят те же самые проблемы, какие были у Малайзии. Нам необходимо повысить знание и применение казахского языка по всей территории нашей страны. Мы видели, что малайцы очень эффективно решили этот вопрос у себя. В Казахстане имеются разные этнические группы и различные религиозные конфессии. Из этих разных этнических групп и людей различных верований, необходимо создать единую национальную общность, единую нацию, которая будет считать Казахстан своей настоящей Родиной. Малайцы показали, что они успешно решили, точно такой же вопрос стоявший перед ними. Нам надо поднять внутреннее товарное производство. И малайцы показали нам пример, как этого можно добиться. Кроме того, нам нужно поднять благосостояние этнических казахов, говорящих на казахском языке. И здесь малайцы показывают, как можно добиться этой цели, не ущемляя интересы других этнических групп. На примере Малайзии мы увидели, насколько эффективно капиталисты, как класс стоящие у власти, решают все вопросы, стоящие перед нацией. Необходимо подчеркнуть, во всех странах, где капиталисты находятся у власти расовые, религиозные и этнические конфликты решаются очень быстро и к взаимной выгоде для всех проживающих в стране людей. Происходит это потому, что капиталисты защищают интересы всей нации, всех своих граждан независимо от этнической принадлежности. Капиталисты защищают, всю нацию, - всех кто считает страну проживания, своей настоящей Родиной, не зависимо от этнической принадлежности. Феодалы-чиновники, стоящие у власти, преимущественно защищают интересы только своей этнической группы. Для Казахстана, под определением нация, мы понимаем этнических казахов и представителей других этнических групп, которые считают Казахстан своей настоящей Родиной. Причем представители других этнических групп должны признавать казахов государственно-образующей нацией, а казахския язык, основным языком на территории страны. В свою очередь казахи гарантируют равное отношение и равную защиту прав, свобод и собственности для представителей различных этнических групп и вероисповеданий, считающих Казахстан своей настоящей Родиной.
ЭКЗОТИЧЕСКАЯ МЕЧТА
Возраст: 14 – 17 лет Продолжительность: 3 недели Обучение: 25 уроков в неделю Дата: начала каждого месяца Проживание: бутик-отель (с бассейном) Питание: 3 раза в день Стоимость: 2200$ - 3 недели
|
