Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование 54 страница





 àëòàðå äà íà êëèðîñå äîëæíû áûòü ëþäè ëè­öîì ÷èñòûå, òèõèå è êàê áû ïðàâåäíûå!

Îñîáåííî ëþáîâàëñÿ ÿ íàðÿäíûìè ãîëóáûìè êàôòàíàìè ïåâ÷èõ. Ëó÷øå âñåãî âûãëÿäåëè â íèõ ìàëü÷èêè — ñîâñåì êàê àíãåëû Áîæèè!.. Õîòÿ íå­êîòîðûõ ÿ òîæå âûãíàë áû ñ êëèðîñà, íàïðèìåð, Ìèòüêó ñ Áîðüêîé. Îíè, æóëèêè, õîðîøî â î÷êî èã­ðàþò, è ìíå îò íèõ íèêîãäà íå âûèãðàòü! Îäíàæäû ÿ çàÿâèë îòöó ñ ìàòåðüþ:

— Î÷åíü ìíå õî÷åòñÿ â àëòàðü êàäèëî áàòþøêå ïîäàâàòü èëè íà êëèðîñå ïåòü, íî êàê ýòî ñäåëàòü, íå çíàþ!

— Äåëî ýòî, ñûíîê, ïðîñòîå, — ñêàçàë îòåö, — ñõîäè ñåäíè èëè çàâòðà ê áàòþøêå èëè ê ðåãåíòó Åãîðó Ìèõàéëîâè÷ó è èçúÿñíèñü. Àâîñü âîçüìóò, åñ­ëè îíè ïðî òâîå îçîðñòâî íå íàñëûøàíû!

— Âåðíî, ñûíîê, — ïîääàêíóëà ìàòü, — ïîïðî­ñèñü ó íèõ õîðîøåíüêî. Ãîñïîäó õîðîøî ïîñëóæèòü.  àëòàðü-òî, ïîäè, è íå ïðèìóò, à íà êëèðîñ äîëæ­íû âçÿòü. Ïåòü òû ëþáèøü, ãîëîñ ó òåáÿ çâîíêèé, ñ ïåðåëèâöåì, ÿáëî÷íûé... È íàì áóäåò ðàäóøíî, ÷òî òû Ãîñïîäà âîñïåâàòü áóäåøü. Õîðîøóþ äóìó âñåÿë â òåáÿ àíãåë Áîæèé!

 ýòîò æå äåíü ÿ ïîøåë ê ñîáîðíîìó ðåãåíòó. Îêîëî äâåðè åãî êâàðòèðû ìåíÿ îáóÿë ñòðàõ. Áîëü­øå ÷àñà ñòîÿë ó äâåðè è ñëóøàë, êàê ðåãåíò èãðàë íà ôèñãàðìîíèè è ïåë: "Ïëà÷ó è ðûäàþ, åãäà ïî­ìûøëÿþ ñìåðòü".

— Âîéäèòå!

ß îòêðûë äâåðü è îñòàíîâèëñÿ íà ïîðîãå. Åãîð Ìèõàéëîâè÷ ñèäåë ó ôèñãàðìîíèè â îäíîì èñïîä­íåì, ëîõìàòûé, íåáðèòûé, ñ íåäîáðûì ïîìóòíåâ­øèì âçãëÿäîì. Ñåäûå äëèííûå óñû ñâåñèëèñü, êàê ó Òàðàñà Áóëüáû. Íà ñòîëå ñòîÿëà ñîðîêîâêà, è íà ñå­ðîé áóìàãå ëåæàë ñîëåíèé ñúåæåííûé îãóðåö.

— Òåáå ÷òî, ÷àäî? — ñïðîñèë ìåíÿ êàêèì-òî ãóñòî-êëåéêèì ãîëîñîì.

— Õî÷ó áûòü ïåâ÷èì! — çàìèíàÿñü, îòâåòèë ÿ, íå ïîäíèìàÿ ãëàç.

— Äîáðîå äåëî, äîáðîå!.. Õâàëþ, Íó-êà, ïîäîé­äè êî ìíå ïîáëèæå... Âîò òàê. Íó, òÿíè çà ìíîþ "Öàðþ Íåáåñíûé óòåøèòåëþ"... Îí çàïåë, è ÿ ñòàë ïîäòÿãèâàòü, âíà÷àëå ðîáêî, à ïîòîì ðàçîøåëñÿ è â êîíöå ìîëèòâû òàê âçâèçãíóë, ÷òî ðåãåíò ïîìîð­ùèëñÿ.

— Ñëóõ íåâàæíåöêèé, — ñêàçàë îí, — íî ãîëîñ ìîëîäåöêèé! Ïðèõîäè íà êëèðîñ. Àâîñü îáëîìàåì. ×òî ñìîòðèøü, êàê áàðàí íà ãðàäóñíèê? Ñòóïàé. Àêñèîñ! Çíàåøü, ÷òî òàêîå àêñèîñ? Íå çíàåøü. Ñëîâî ñèå íå ðóññêîå, à ãðå÷åñêîå, îáîçíà÷àåò: "äîñòîèí".

Îáîææåííûé ðàäîñòüþ, ÿ ñïðîñèë î ñàìîì ãëàâ­íîì, î òîì, ÷òî íå ðàç ìå÷òàëîñü è âî ñíå ñíèëîñü:

È êàôòàí ìîæíî íàäåòü?

Êàêîé? — íå ïîíÿë ðåãåíò. Òðèøêèí?

Íåò... êîòîðûå ïåâ÷èå íîñÿò... ýòè; ãîëóáûå ñ çîëîòûìè êèñòî÷êàìè...

Îí ìàõíóë ðóêîé è çàñìåÿëñÿ:

— Íàâåâàé õîòü äâà!

 ýòîò äåíü ÿ õîäèë ïî ðàäîñòè è ñ÷àñòüþ. Âñåì ãîâîðèë ñ óïîåíèåì'

— Ìåíÿ âçÿëè â ñîáîðíûå ïåâ÷èå!  êàôòàíå ïåòü áóäó!

Êîìó-òî ñêàçàë, ïåðåõâàòèâ ÷åðåç êðàé:

— Ïðèõîäèòå, â âîñêðåñåíüå ìåíÿ -ñëóøàòü!

Íàñòóïèëî âîñêðåñåíüå. ß ïðèøåë â ñîáîð çà ÷àñ äî îáåäíè. Ïåðâûì äåëîì ïðîøåë â ðèçíèöó îá­ëà÷àòüñÿ â êàôòàí. Ñòîðîæ, çàïðàâëÿâøèé ëàìïàäû, ñïðîñèë ìåíÿ:

— Òû êóäà?

Çà êàôòàíîì! Ìåíÿ â ïåâ÷èå âûáðàëè!

— Ýê òåáå íå òåðïèòñÿ!

ß íàøåë ìàëåíüêèé êàôòàí÷èê è îáëà÷èëñÿ. Ñòîðîæ îïÿòü íà ìåíÿ.

Êóäà ýòî òû âûðÿäèëñÿ íè ñâåò íè çàðÿ? Äî îáåäíè-òî, ïî÷èòàé, öåëûé ÷àñ åùå!

— Íè÷åãî. ß ïîäîæäó.

Ñî ñòðàõîì Áîæüèì ïîäíÿëñÿ íà êëèðîñ.  äå­ñÿòü ÷àñîâ çàçâîíèëè ê îáåäíå. Ïðèøåë äüÿêîí îòåö Ìèõàèë. Ïîñìîòðåë íà ìåíÿ è äèâó äàëñÿ.

Òû ÷òî ýòî â êàôòàíå-òî?

Ïåâ÷èé ÿ. Íà äíÿõ âûáðàëè. Åãîð Ìèõàéëî­âè÷ ñêàçàë, ÷òî ãîëîñ ó ìåíÿ ìîëîäåöêèé!

— Òàê, òàê! Ìîëîäåöêèé, ãîâîðèøü? Íó, ÷òî æå, "Ïîéòå Áîãó íàøåìó, ïîéòå, ïîéòå Öàðåâè íà­øåìó, ïîéòå!"

Íà÷àëàñü ëèòóðãèÿ. Íèêîãäà â æèçíè îíà íå ïîäíèìàëà ìåíÿ òàê âûñîêî, êàê â ýòîò ïðèñíî-ðà­äîñòíûé äåíü. Óæå íå áûëî ìèðñêîé ãîðäîñòè — âîò-äå, äîñòèã! — à òîíêàÿ, ìÿãêîøåëêîâèñòàÿ îòðà­äà âåòåðêîì ïðîõîäèëà ïî òåëó. ×åì øèðå ðàñêðû­âàëèñü öàðñêèå âðàòà ëèòóðãèè, òåì íåîáû÷íåå ñòà­íîâèëñÿ ÿ. Âðåìåíàìè êàçàëîñü, ÷òî ÿ ïðèïîäíèìà­þñü îò çåìëè, êàê Ñåðàôèì Ñàðîâñêèé âî âðåìÿ ìîëèòâû. Ïîþ ñ õîðîì, òîíêîé áåëîé íèòî÷êîé âïëåòàþñü â óçîð÷àòóþ òêàíü ïåñíîïåíèé è íè÷åãî íå âèæó, êðîìå îáëà÷íî-ñèíåãî ñ ïîçîëîòîé äûìà. È âäðóã, âî âðåìÿ ñëàäîñòíîãî äî ùåêîòàíèÿ â ñåð­äöå çàáûòüÿ, ïðîèçîøëî íå÷òî ñòðàøíîå äëÿ ìåíÿ…

Ïåëè "Âåðóþ âî åäèíàãî Áîãà Îòöà Âñåäåðæèòå­ëÿ"... Ïåëè ìîùíî, ëàäíî, ñ âûñîêèì èñïîâåäàíèåì.

ß ïîäïåâàë è íè÷åãî íå çàìå÷àë â ïîòîêå ãðîìîêè­ïÿùåãî ñèìâîëà âåðû... Êîãäà ïåâ÷èå ãðÿíóëè "÷àþ âîñêðåñåíèÿ ìåðòâûõ, è æèçíè áóäóùàãî âåêà, àìèíü" — ÿ íå ñóìåë âîâðåìÿ îñòàíîâèòüñÿ è íà âñþ öåðêîâü ñ åå ãóëêèì ïåðåêàòîì âèçãëèâî ïðî­çâåíåë ïîçäíåå âñåõ "à-à-ìèíü"!  ãëàçàõ ìîèõ ïî­ìóòèëîñü. ß ñúåæèëñÿ. Êòî-òî èç ïåâ÷èõ äàë ìíå çàòðåùèíó ïî çàòûëêó, ãäå-òî ôûðêíóëè, ðåãåíò Åãîð Ìèõàéëîâè÷ ñõâàòèë ìåíÿ çà âîëîñû è ïðèäó­øåííûì øèïÿùèì õðèïîì ïðîñòîíàë:

— Ñíèìàé êàôòàí! Óáèðàéñÿ ñèþ ìèíóòó ñ êëè­ðîñà, à òî óáüþ!

Ñî ñëåçàìè ñòàë ñíèìàòü êàôòàí, çàïóòàëñÿ â íåì è íå çíàë, êàê âûáðàòüñÿ. Ìíå ïîìîãëè. Äàâ ïî çàòûëêó íåñêîëüêî ùåë÷êîâ, ìåíÿ âûïðîâîäèëè ñ êëèðîñà.

Çàêðûâ ëèöî ðóêàìè, ÿ øåë ïî öåðêâè ê âûõîäó è âñõëèïûâàë. Íà ìåíÿ ñìîòðåëè è óëûáàëèñü. Â îã­ðàäå êî ìíå ïîäîøëà ìàòü è ñòàëà óòåøàòü:

— Ýòî íè÷åãî, Ýòî òîæå îò Ãîñïîäà. Îí, Áà­òþøêà Öàðü Íåáåñíûé, óëûáíóëñÿ, ïîäè, êîãäà ãîëîñîê-òî òâîé âûøå âñåõ âçëåòåë, îäèí-îäèíåøåíåê. Èøü, — ïîäóìàþò îí, — êàê Âàñÿ-òî ðàäè ìåíÿ ðàñ­ñòàðàëñÿ, íî òîëüêî íå ðàññ÷èòàë ìàëîñòü... ñîðâàë­ñÿ... Íó, ÷òî æå äåëàòü, ìîëîä åùå, ãîðÿ÷, ñ êåì íå áûâàåò... Íå êðó÷èíüñÿ, ñûíîê, èáî âñÿêîå õîðîøåå äåëî ñî ñêîðáè íà÷èíàåòñÿ!







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 273. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия