Студопедия — Запишите предложения в прошедшем времени. Подумайте над выбором временной формы, раскрывая скобки.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Запишите предложения в прошедшем времени. Подумайте над выбором временной формы, раскрывая скобки.






1. Il (faire) nuit. Ce (être) une nuit chaude. Il n’y (avoir) aucun bruit. Toute la ville (dormir). Soudain, je (entendre) un cri. Bien vite, les lumières (s’allumer), les fenêtres (s’ouvrir). Moi, je (voir) des jeunes qui (rentrer) et qui (faire) du bruit.

2. Il (être) 6 heures du matin. Pauline (dormir), quand soudain le téléphone (sonner). Elle (se réveiller) et elle (courir) jusqu’à l’appareil. Elle (répondre) mais elle (entendre) une voix qu’elle (ne pas connaître). Ce (être) une erreur. Mais Pauline (ne plus avoir) sommeil.

3. Hier soir, nous (avoir) faim et nous (manger) au restaurant. Malheureusement, le service (ne pas être) très rapide et nous (attendre) la carte 30 minutes. Nous (prendre) deux menus à 23 euros. Le serveur nous (apporter) les plats. Nous (aimer bien) la salade. La viande (être) délicieuse, mais la sauce (ne pas être) très bonne. Ensuite le serveur nous (proposer) le dessert. Après le repas nous (commander) un café. Puis, nous (demander) l’audition, nous (payer) et nous (partir). Nous (rentrer) après minuit et nous (être) fatigués.

4. Dans ce village, tout le monde (connaître) Robert. Robert (ne pas être) très beau: il (avoir) une bosse, mais il(être) très intélligent et il (avoir) bon coeur. Il (être) amoureux d’une belle fille, Marie, qui (ne rien savoir) de son amour. Robert (se sentir) malheureux, mais il (ne pas oser) lui parler. Un jour, tous les habitants du village (se déguiser) pour une fête costumée. Robert (mettre) une cape qui (cacher) sa bosse. La fête (être) joyeuse, tout le monde (rire) et (s’amuser). Dans cette ambiance de joie et de bonheur, Robert (oublier) qu’il (être) bossu et il (pouvoir) parler à Marie. La belle fille (voir) que Robert (être) plus intélligent et plus gentil que les autres. Une heure plus tard, la bosse de Robert (ne plus déranger)Marie. Un mois plus tard, ils (se marier).

 

2.1.12. Образуйте фразы в Plus-que-parfait, используя данные элементы:

1.Catherine et Philippe sont allés en vacances. Mais avant:

- consulter des cartes et des guides

-acheter des billets

-faire des valises

2.Emilie a fêté son anniversaire. Mais avant:

-inviter ses amis

-faire des courses

- ranger l’appartement

-se faire une coiffure

3. Pierre nous a servi le poisson. Mais avant:

-aller à la campagne

-passer une heure au bord de la rivière

-pêcher le poisson

2.1.13. Переведите данные предложения на французский язык:

1.Когда Гастон приезжал в Париж, он обычно оставался у друга. 2. Друзья шли по улице и разговаривали. 3. Окна их квартиры выходили (donner sur) в сад. 4. Мы часто встречались у Никола. 5. Во время каникул я вставала обычно в 9 часов, но сегодня я встала в полдень. 6. Когда я учился в школе, у меня был друг. Его звали Виктор. Это был очень симпатичный парень. Он хорошо учился и был очень умным. 7. Она оставалась спокойной и не плакала. 8. Они очень устали и шли медленно. 8. Каждое воскресенье Жак приходил ко мне и если была хорошая погода мы гуляли, но вчера шёл дождь и мы не пошли в парк.. 9.Моему отцу было семнадцать лет, когда он поступил в институт. 10. Так как я чувствовал себя плохо, я остался дома и вызвал врача (faire venir). 11.Разговор длился (durer) долго. 12. Когда мы возвращались домой, мы зашли в магазин и купили фруктов. 13.Он пробыл у бабушки два дня. 14. Когда ты позвонил, я уже спал. 15. Она не слушала то, что ей говорили. 16.Я читал его статью, когда он вошёл. 17. Я обратился к прохожему (un passant), но он не говорил по-французски. 18. Мишель плохо знал немецкий, поэтому он не мог нас понять. 19. Вы видели этот фильм? –Нет, я его ещё не видел. 20. Пока мы знакомились(prendre connaissance) с документами, президент раздумывал (reflechir) над новыми проектами. 21. Куда ты шёл, когда я тебя встретил? – Я шёл в клуб. 22. Каждый вечер я встречал его у входа в клуб.23. Когда мы вошли в зал, оркестр играл вальс Шопена. 24. В детстве его никто не любил, и он играл один. 25. Пока я жил в деревне у бабушки, у меня было много друзей, но потом я уехал в город и мы потерялись. (se perdre). 26. Каждое лето мы отдыхали на море. 27. Почему вы не пришли? 28. Был ноябрь,небо было почти (presque) чёрным, шёл дождь, дул ветер. 29.Она была счастлива; она узнала, что её сестра вышла замуж. 30. Когда я позвонила, мои родители уже уехали.

 

2.1.14. Изучите схему и запомните правило словообразования:

Прилагательное суффикс существительное женского рода ----------------------- + ------------ ---------------------------------------- Bon / solide -té / -ité bonté / solidité    

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 2747. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия