Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Запишите предложения в прошедшем времени. Подумайте над выбором временной формы, раскрывая скобки.





1. Il (faire) nuit. Ce (être) une nuit chaude. Il n’y (avoir) aucun bruit. Toute la ville (dormir). Soudain, je (entendre) un cri. Bien vite, les lumières (s’allumer), les fenêtres (s’ouvrir). Moi, je (voir) des jeunes qui (rentrer) et qui (faire) du bruit.

2. Il (être) 6 heures du matin. Pauline (dormir), quand soudain le téléphone (sonner). Elle (se réveiller) et elle (courir) jusqu’à l’appareil. Elle (répondre) mais elle (entendre) une voix qu’elle (ne pas connaître). Ce (être) une erreur. Mais Pauline (ne plus avoir) sommeil.

3. Hier soir, nous (avoir) faim et nous (manger) au restaurant. Malheureusement, le service (ne pas être) très rapide et nous (attendre) la carte 30 minutes. Nous (prendre) deux menus à 23 euros. Le serveur nous (apporter) les plats. Nous (aimer bien) la salade. La viande (être) délicieuse, mais la sauce (ne pas être) très bonne. Ensuite le serveur nous (proposer) le dessert. Après le repas nous (commander) un café. Puis, nous (demander) l’audition, nous (payer) et nous (partir). Nous (rentrer) après minuit et nous (être) fatigués.

4. Dans ce village, tout le monde (connaître) Robert. Robert (ne pas être) très beau: il (avoir) une bosse, mais il(être) très intélligent et il (avoir) bon coeur. Il (être) amoureux d’une belle fille, Marie, qui (ne rien savoir) de son amour. Robert (se sentir) malheureux, mais il (ne pas oser) lui parler. Un jour, tous les habitants du village (se déguiser) pour une fête costumée. Robert (mettre) une cape qui (cacher) sa bosse. La fête (être) joyeuse, tout le monde (rire) et (s’amuser). Dans cette ambiance de joie et de bonheur, Robert (oublier) qu’il (être) bossu et il (pouvoir) parler à Marie. La belle fille (voir) que Robert (être) plus intélligent et plus gentil que les autres. Une heure plus tard, la bosse de Robert (ne plus déranger)Marie. Un mois plus tard, ils (se marier).

 

2.1.12. Образуйте фразы в Plus-que-parfait, используя данные элементы:

1.Catherine et Philippe sont allés en vacances. Mais avant:

- consulter des cartes et des guides

-acheter des billets

-faire des valises

2.Emilie a fêté son anniversaire. Mais avant:

-inviter ses amis

-faire des courses

- ranger l’appartement

-se faire une coiffure

3. Pierre nous a servi le poisson. Mais avant:

-aller à la campagne

-passer une heure au bord de la rivière

-pêcher le poisson

2.1.13. Переведите данные предложения на французский язык:

1.Когда Гастон приезжал в Париж, он обычно оставался у друга. 2. Друзья шли по улице и разговаривали. 3. Окна их квартиры выходили (donner sur) в сад. 4. Мы часто встречались у Никола. 5. Во время каникул я вставала обычно в 9 часов, но сегодня я встала в полдень. 6. Когда я учился в школе, у меня был друг. Его звали Виктор. Это был очень симпатичный парень. Он хорошо учился и был очень умным. 7. Она оставалась спокойной и не плакала. 8. Они очень устали и шли медленно. 8. Каждое воскресенье Жак приходил ко мне и если была хорошая погода мы гуляли, но вчера шёл дождь и мы не пошли в парк.. 9.Моему отцу было семнадцать лет, когда он поступил в институт. 10. Так как я чувствовал себя плохо, я остался дома и вызвал врача (faire venir). 11.Разговор длился (durer) долго. 12. Когда мы возвращались домой, мы зашли в магазин и купили фруктов. 13.Он пробыл у бабушки два дня. 14. Когда ты позвонил, я уже спал. 15. Она не слушала то, что ей говорили. 16.Я читал его статью, когда он вошёл. 17. Я обратился к прохожему (un passant), но он не говорил по-французски. 18. Мишель плохо знал немецкий, поэтому он не мог нас понять. 19. Вы видели этот фильм? –Нет, я его ещё не видел. 20. Пока мы знакомились(prendre connaissance) с документами, президент раздумывал (reflechir) над новыми проектами. 21. Куда ты шёл, когда я тебя встретил? – Я шёл в клуб. 22. Каждый вечер я встречал его у входа в клуб.23. Когда мы вошли в зал, оркестр играл вальс Шопена. 24. В детстве его никто не любил, и он играл один. 25. Пока я жил в деревне у бабушки, у меня было много друзей, но потом я уехал в город и мы потерялись. (se perdre). 26. Каждое лето мы отдыхали на море. 27. Почему вы не пришли? 28. Был ноябрь,небо было почти (presque) чёрным, шёл дождь, дул ветер. 29.Она была счастлива; она узнала, что её сестра вышла замуж. 30. Когда я позвонила, мои родители уже уехали.

 

2.1.14. Изучите схему и запомните правило словообразования:

Прилагательное суффикс существительное женского рода ----------------------- + ------------ ---------------------------------------- Bon / solide -té / -ité bonté / solidité    

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 2862. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия