Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Запишите предложения в прошедшем времени. Подумайте над выбором временной формы, раскрывая скобки.





1. Il (faire) nuit. Ce (être) une nuit chaude. Il n’y (avoir) aucun bruit. Toute la ville (dormir). Soudain, je (entendre) un cri. Bien vite, les lumières (s’allumer), les fenêtres (s’ouvrir). Moi, je (voir) des jeunes qui (rentrer) et qui (faire) du bruit.

2. Il (être) 6 heures du matin. Pauline (dormir), quand soudain le téléphone (sonner). Elle (se réveiller) et elle (courir) jusqu’à l’appareil. Elle (répondre) mais elle (entendre) une voix qu’elle (ne pas connaître). Ce (être) une erreur. Mais Pauline (ne plus avoir) sommeil.

3. Hier soir, nous (avoir) faim et nous (manger) au restaurant. Malheureusement, le service (ne pas être) très rapide et nous (attendre) la carte 30 minutes. Nous (prendre) deux menus à 23 euros. Le serveur nous (apporter) les plats. Nous (aimer bien) la salade. La viande (être) délicieuse, mais la sauce (ne pas être) très bonne. Ensuite le serveur nous (proposer) le dessert. Après le repas nous (commander) un café. Puis, nous (demander) l’audition, nous (payer) et nous (partir). Nous (rentrer) après minuit et nous (être) fatigués.

4. Dans ce village, tout le monde (connaître) Robert. Robert (ne pas être) très beau: il (avoir) une bosse, mais il(être) très intélligent et il (avoir) bon coeur. Il (être) amoureux d’une belle fille, Marie, qui (ne rien savoir) de son amour. Robert (se sentir) malheureux, mais il (ne pas oser) lui parler. Un jour, tous les habitants du village (se déguiser) pour une fête costumée. Robert (mettre) une cape qui (cacher) sa bosse. La fête (être) joyeuse, tout le monde (rire) et (s’amuser). Dans cette ambiance de joie et de bonheur, Robert (oublier) qu’il (être) bossu et il (pouvoir) parler à Marie. La belle fille (voir) que Robert (être) plus intélligent et plus gentil que les autres. Une heure plus tard, la bosse de Robert (ne plus déranger)Marie. Un mois plus tard, ils (se marier).

 

2.1.12. Образуйте фразы в Plus-que-parfait, используя данные элементы:

1.Catherine et Philippe sont allés en vacances. Mais avant:

- consulter des cartes et des guides

-acheter des billets

-faire des valises

2.Emilie a fêté son anniversaire. Mais avant:

-inviter ses amis

-faire des courses

- ranger l’appartement

-se faire une coiffure

3. Pierre nous a servi le poisson. Mais avant:

-aller à la campagne

-passer une heure au bord de la rivière

-pêcher le poisson

2.1.13. Переведите данные предложения на французский язык:

1.Когда Гастон приезжал в Париж, он обычно оставался у друга. 2. Друзья шли по улице и разговаривали. 3. Окна их квартиры выходили (donner sur) в сад. 4. Мы часто встречались у Никола. 5. Во время каникул я вставала обычно в 9 часов, но сегодня я встала в полдень. 6. Когда я учился в школе, у меня был друг. Его звали Виктор. Это был очень симпатичный парень. Он хорошо учился и был очень умным. 7. Она оставалась спокойной и не плакала. 8. Они очень устали и шли медленно. 8. Каждое воскресенье Жак приходил ко мне и если была хорошая погода мы гуляли, но вчера шёл дождь и мы не пошли в парк.. 9.Моему отцу было семнадцать лет, когда он поступил в институт. 10. Так как я чувствовал себя плохо, я остался дома и вызвал врача (faire venir). 11.Разговор длился (durer) долго. 12. Когда мы возвращались домой, мы зашли в магазин и купили фруктов. 13.Он пробыл у бабушки два дня. 14. Когда ты позвонил, я уже спал. 15. Она не слушала то, что ей говорили. 16.Я читал его статью, когда он вошёл. 17. Я обратился к прохожему (un passant), но он не говорил по-французски. 18. Мишель плохо знал немецкий, поэтому он не мог нас понять. 19. Вы видели этот фильм? –Нет, я его ещё не видел. 20. Пока мы знакомились(prendre connaissance) с документами, президент раздумывал (reflechir) над новыми проектами. 21. Куда ты шёл, когда я тебя встретил? – Я шёл в клуб. 22. Каждый вечер я встречал его у входа в клуб.23. Когда мы вошли в зал, оркестр играл вальс Шопена. 24. В детстве его никто не любил, и он играл один. 25. Пока я жил в деревне у бабушки, у меня было много друзей, но потом я уехал в город и мы потерялись. (se perdre). 26. Каждое лето мы отдыхали на море. 27. Почему вы не пришли? 28. Был ноябрь,небо было почти (presque) чёрным, шёл дождь, дул ветер. 29.Она была счастлива; она узнала, что её сестра вышла замуж. 30. Когда я позвонила, мои родители уже уехали.

 

2.1.14. Изучите схему и запомните правило словообразования:

Прилагательное суффикс существительное женского рода ----------------------- + ------------ ---------------------------------------- Bon / solide -té / -ité bonté / solidité    

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 2862. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия