Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция №17. Основы легочно-сердечной реанимации





Лекция №17. Основы легочно-сердечной реанимации

Лекция №10. Основы легочно-сердечной реанимации............................................................................................ 1

Часть 1. Исторические сведения......................................................................................................................................... 1

Из античной мифологии.................................................................................................................................................... 1

Древние методы реанимации.......................................................................................................................................... 2

Часть 2. Порядок проведения легочно-сердечной реанимации............................................................................... 4

Будьте блительны............................................................................................................................................................... 5

Определение состояния пострадавшего...................................................................................................................... 5

П.1. Проверьте, в сознании ли пострадавший.......................................................................................................... 6

П.2. Дышит ли он?.............................................................................................................................................................. 6

П.3. Есть ли у него пульс.................................................................................................................................................. 6

Часть 3 Правила реанимации.............................................................................................................................................. 6

А - Для прохода воздуха.................................................................................................................................................. 6

В - Для дыхания.................................................................................................................................................................. 8

Искусственное дыхание.................................................................................................................................................... 8

Искусственное дыхание “рот в рот”......................................................................................................................... 9

Другие способы искусственного дыхания.............................................................................................................. 9

С - Для циркуляции крови.............................................................................................................................................. 10

Обеспечте проход вохдуха (Програма А)............................................................................................................ 10

Проверьте дыхание (программа В)........................................................................................................................ 10

Проверьте пульс (программа С).............................................................................................................................. 10

Восстановление кровообращения.......................................................................................................................... 10

Часть 3. Реанимация детей................................................................................................................................................ 11

Контрольные вопросы........................................................................................................................................................ 13

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 468. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия