Студопедия — Упражнения. 7.1. Отношение массы ботвы к массе клубней 1:3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 7.1. Отношение массы ботвы к массе клубней 1:3






7.1. Отношение массы ботвы к массе клубней 1:3. Урожай картофеля составляет 200 ц/га. Ботва скашивается косилкой-измельчителем и собирается в бункер. Определить путь для заполнения бункера измельченной массой, если высота среза обеспечивает сбор 70% ботвы, емкость бункера вмещает 800 кг измельченной ботвы.

7.2. Наметить места выгрузки измельченной массы из бункера косилки-измельчителя в транспортное средство, если длина гона составляет 500 м. Урожай ботвы составляет 100 ц/га.

7.3. Определить скорость косилки-измельчителя, если ее производительность равна 0,9 га/ч. Расстояние между рядками равно 0,7 м.

7.4. Количество стеблей ботвы, поступающих на режущий аппарат косилки, равно 100 шт. в секунду. Определить скорость косилки, если картофель был посажен с шагом посадки 0,27 м, расстояние между рядками 0,7 м.

7.5. Для удаления ботвы химическим способом на картофельное поле опрыскивателем вносится раствор хлората магния нормой расхода 400 л/га. Определить расход рабочей жидкости через один распылитель, если скорость агрегатирования опрыскивателя 4,3 км/ч, ширина захвата 4,2 м, число наконечников – 16.

7.6. С какой скоростью должен двигаться опрыскиватель, имеющий ширину захвата 2,8 м, если расход через один распылитель равен 1,1 л/мин, а норма расхода раствора медного купороса для уничтожения ботвы химическим способом – 450 л/га.

7.7. Какое количество наконечников нужно поставить на штангу опрыскивателя, если он двигается со скоростью 5,14 км/ч, имеет ширину захвата 4,2 м, расход раствора медного купороса для уничтожения ботвы химическим способом составляет 600 л/га, а каждый наконечник имеет расход 1,2 л/мин?

7.8. Определить производительность картофелеуборочной машины Л-652, если скорость ее равна 2,8 км/ч.

7.9. Картофелеуборочный комбайн КПК-2 производит уборку картофеля прямым комбайнированием за 1 час 0,83 га. Определить рабочую скорость комбайна.

7.10. Производительность картофелеуборочного комбайна при прямом комбайнировании равна 0,4 га/ч. Определить рабочую скорость комбайна и почвенно-климатические условия, при которых производится уборка.

7.11. Определить пропускную способность картофелеуборочного комбайна КИТ-2 при глубине подкапывания 0,19 м, если картофель возделывался по гребневой посадке, а скорость комбайна 0,5 м/с. Плотность почвы 1200 кг/м3.

7.12. Определить пропускную способность картофелеуборочного комбайна КПК-2 при глубине подкапывания 0,2 м, если картофель возделывался по гребневой посадке, а скорость комбайна согласно технической характеристике 1...6 км/ч. Плотность почвы 1200...1700 кг/м3.

7.13. Для условий задачи 7.12 определить пропускную способность комбайна КПК-2, если картофель возделывался по гладкой посадке.

7.14. Определить площадь поперечного сечения пласта при уборке картофеля комбайном КИТ-2 пропускной способностью 160 кг/с, если скорость комбайна равна 2,3 км/ч. Плотность почвы 1500 кг/м3.

7.15. Определить площадь поперечного сечения пласта при уборке картофеля комбайном КПК-2 пропускной способностью 395 кг/с, если скорость комбайна равна 2,5 км/ч. Плотность почвы 1550 кг/м3.

7.16. Допускаемая подача для роликовых сортирующих поверхностей изменяется в пределах 3,0...5,2 кг/(с·м). Определить пропускную способность картофелесортировки, если ширина рабочей поверхности 0,51 м.

7.17. Определить пропускную способность роликовой картофелесортировки, если допускаемая подача сортируемого материала изменяется в пределах 3,0...5,2 кг/(с·м), а ширина рабочей поверхности 0,75 м.

7.18. Какая ширина рабочей поверхности может быть установлена на картофелесортировальном пункте для обеспечения пропускной способности 7 кг/с, если сортирующая поверхность: роликовая; ременная; грохотная.

7.19. Определить угловую скорость встряхивающей эллиптической звездочки элеватора картофелеуборочного комбайна, при которой компоненты вороха начнут отрываться от поверхности элеватора, если угол наклона элеватора к горизонту α;, а радиус описываемой окружности r.

Варианты                    
α;, град                    
r, мм                    

 

7.20. Определить скорость движения полотна элеватора, при котрой компоненты вороха под воздействием встряхивающей эллиптической звездочки начнут отрываться от поверхности элеватора. Известны угол наклона элеватора к горизонту α; и радиус описываемой окружности r. Решение сопроводить расчетной схемой.

Варианты                    
α;, град                    
r, мм                    

 

7.21. Грохот, установленный под углом α; наклона к горизонту, колеблется в горизонтальном направлении с амплитудой r. До какой частоты можно довести колебания грохота, чтобы находящиеся на нем компоненты вороха (угол трения φ; = 30 град) не сдвигались вверх по грохоту.

Варианты                    
α;, град                    
r, мм                    

 

7.22. Грохот, установленный под углом α;, колеблется с амплитудой r под углом ε;. При какой частоте колебаний грохота, находящиеся на нем компоненты вороха будут перемещаться с отрывом от поверхности грохота и в каком направлении, если коэффициент трения по грохоту f = 0,7.

Варианты                    
α;, град                    
r, мм                    
ε;, град -30 -30 -30 -30 -35 -35 -35 -30 -30 -30

 

 

4.7.2. Свекло- и корнеуборочные машины

 

Угол наклона α; дискового ножа свеклоуборочного комбайна определяется по выражению [3,6 ]

, (4.149)

где Δ h – превышение головок соседних корней в ряду, м; l0 - расстояние между корнями, м; d1 и d2 – диаметры корней в плоскости среза, м.

Абсолютная скорость υа теребления может быть определена по формуле

. (4.150)

где υм – скорость движения машины, м/с; υтр – скорость теребильной цепи, м/с; αт – угол наклона теребильного аппарата к горизонту, град.

 

Пример 142. Определить угол наклона α; дискового ножа свеклоуборочного комбайна, если предполагается срезать ботву с двух соседних корней, имеющих диаметры в плоскости среза соответственно d1 = 60 мм и d2 = 90 мм с превышением соседних головок по высоте Δ h =25 мм, если расстоение между корнями l0 = 200 мм. Решение сопроводить расчетной схемой.

Решение: Приведем расчетную схему (рисунок 4.37)

 

 

Рисунок 4.37 – Схема работы дискового ботвосрезающего устройства

 

 

Корни свеклы имеют малую прочность на разрыв. Чтобы избежать или, во всяком случае, уменьшить обламывание корня при его срезании, надо по возможности уменьшить сопротивление резанию. Этого можно достигнуть уменьшением угла заточки ножа и толщины лезвия, увеличением скорости резания, особенно за счет скорости скользящего резания (применение активных (вращающихся) дисковых ножей). Поверхность среза должна быть близкой к горизонтальной плоскости (рисунок 4.37). Пусть: Δ h – превышение головок соседних корней в ряду; l0 – расстояние между корнями в ряду. Для обеспечения срезания головки корней, расположенных на различной высоте, необходимо

.

Отсюда °.

Ответ: α ≥ 7,7 °.

Пример 143. Корни свеклы вытеребливаются теребильным аппаратом, наклоненным под углом αт = 17° к горизонту, и движущимся со скоростью υтр = 1,05 м/с. Определить абсолютную скорость υа теребления свеклы и ее направление, если машина движется со скоростью υм = 1,1 м/с. Решение сопроводить расчетной схемой.

Решение: Приведем расчетную схему (рисунок 4.38).

 

 

Рисунок 4.38 – Схема скоростей теребильного аппарата

 

 

Сопротивление корня тереблению зависит от силы его связи с почвой и направления абсолютной скорости теребления.

Начало теребления корня соответствует моменту максимального подъема корня в точке с (см. рисунок 4.38). Тогда, значение скорости теребления υа определится из выражения

, (1)

а направление υа определится углом γ;

. (2)

Подставляя исходные данные задачи в (1) и (2), находим

м/с.

,

откуда γ; = 72,7°.

Ответ: υа = 0,32 м/с; γ; = 72,7°.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 677. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия